5.1声音是怎样产生的（课件）(共17张PPT+视频)大象版三年级科学上册.pptxVIP

《声音是怎样产生的》大象版秋季三年级上册第五单元《奇妙的声音》

课前导入 音乐欣赏

猜想假设 观察：这些物体发声时的共同点？思考：声音是怎样产生的？

猜想假设 敲击鼓面，鼓发出声音，放在鼓面上的纸屑在跳动，说明鼓面被敲击后在上下做往返运动。

猜想假设 按住钢尺在桌面上的部分，拨动钢尺伸出桌面的部分，能看到它在上下做往返运动。

猜想假设 拨动固定在两根柱子之间的橡皮筋，能看到橡皮筋在来回做往返运动。

得出结论 一个物体（比如鼓面、钢尺、橡皮筋等）在力的作用下，不断重复地做往返运动，这种运动称为振动。

实验 下面这些物体发出声音时都在振动吗？如果不让它们振动，它们还能发出声音吗？

实验 观察到未击打过得音叉水面平静，击打过的音叉水花四溅

视频学习 声音的产生

得出结论 击打鼓面时，小鼓发出声音，小纸片跳动，鼓面振动。用手放在鼓面上，鼓面停止振动，声音消失。击打过的音叉放入水中，音叉振动，发出声音，水花四溅。音叉停止振动，声音消失。物体振动——产生声音振动停止——声音消失

得出结论 声音因物体振动而产生。振动停止，声音消失。

人是如何发出声音的呢？人的发音器官主要是喉，而声带则是发音的主要部位。说话时，气流冲击声带引起振动而发声。如果你把手贴在脖子上喉的部位，发声时，手会感到轻微的振动，这是因为声带在振动。得出结论

响尾蛇是如何发出声音的呢？响尾蛇尾巴上有一串角质环。它摆动尾巴的时候，角质环一振动，就能发出声音。随着响尾蛇年龄的增长，尾巴上的角质环会增加。得出结论

视频学习 蝉鸣叫时腹部震动

大多数鸟——腹部的鸣膜振动发出声音蜜蜂——翅膀振动发出“嗡嗡”的声音二胡——弓和弦摩擦产生振动发出声音笛子——管内的空气振动发出声音知了——腹部的发声器官振动发出声音只有雄蝉才有发声器官哦！得出结论

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