小学考场作文---话题作文的创新技法2-习作指导课件.pptxVIP

话题作文的创新技法第二节

第四招：语言渗透哲理现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。海浪不回避礁石的撞击，才能得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人们，争取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了路边的风景；想要太多却失落了最珍贵的心情。?

12岁的我爱读书。不知何时，儿时的嬉笑已成了回忆。当有些人沉溺于网吧，有些人热衷于神聊，日暮灯下，我却端坐捧读，为屈原壮志难酬扼腕不平，为朱自清的朴实自然感动不已，驻足雨果的巴黎圣母院，跟着三毛迷路在撒哈拉沙漠，听张爱玲讲那30年代的旧上海的往事，我总会有陶醉之情，久久不愿暂别，直至夜阑人静。第五招：巧妙的展示知识面

“我看过屈原朱自清雨果三毛张爱玲旷野的呼声喧哗与骚动伊豆的舞女百年孤独”在那里，我倾听“旷野的呼声”、“喧哗与骚动”，看见“伊豆的舞女”，感受“百年孤独”。

我爱那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的庐山瀑布；我爱那“荡胸生层云，决眦入归鸟”的泰山极顶；我爱那“奔流到海不复回”的黄河九曲；我爱那“两岸猿声啼不住”的长江三峡；我爱那“秦时明月汉时关”的古朴塞北我爱那“日出江花红胜火”的秀丽江南。这组句子除了排比之外，还使用了“引用”、“对仗”等修辞手法，列举祖国的名山大川，写得具体形象，气势磅礴，很有文采。“我喜欢祖国的大好河山，比如黄河长江，还有泰山庐山等等。”

1.用些无标点的句子。（该不用就不用）老师解着一道又怪又僻又新颖的极难极难的需要绕好几个“弯”才能解出的习题。看什么？再下一桌的下一桌问下一桌的下一桌再下一桌的下一桌问再下一桌……第六招：巧用标点符号

2.巧用省略号。（该省略就省略）想着想着,我的心里,好像有一颗种子在生根、发芽……

1.运用四字词，增强语言的音乐美。还记得，曾经我们的家园是那么美！春天：百花齐放、鸟语花香、桃红柳绿、草长莺飞；夏天：骄阳似火、蝉鸟鸣鸣、荷花送香、绿树成荫；秋天：秋高马肥、红色缤纷、黄色飘零、硕果累累；冬天：冰花玉树、冰天雪地、白雪皑皑、大雪纷飞。可现在呢？因为温室效应，那属于夏的炎热，秋的凉爽，冬的寒冷已经变得像春天般温暖，不知几个冬季，我们已看不见雪花妹妹那洁白的身影！第七招：补充式

2.综合运用整句与散句，形成一种整齐错落之美。整句形式较整齐，音节较匀称，可以起到强调某种语义、加强语势的作用。散句自由活泼，富于变化，长短结合，可以避免单调，把两者融合起来，语言既生动活泼、挥洒自如，又节奏鲜明、气势贯通。

天上有多少颗星星，沙滩上有多少颗沙砾，天空中有多少只鸟儿，一座幸福城，就有多少盏梦的明灯。仰望星空，倚卧沙滩，轻抚蓝天，追逐我们的梦想。

3.适当引用古典诗词，形成一种庄重典雅之美。到底什么才是真正的幸福。杜甫有诗云：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。”这是杜甫认为的幸福。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”自由自在的幸福是李白的人生写照。司马迁用“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”诠释着自己对幸福的理解，而登上岳阳楼的范仲淹面对滚滚的江水，吟诵着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，以此为幸福。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放