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部编人教版五年级上册《道德与法治》全册教

案(含教学方案)

第一单元面对成长中的新问题

自主选择课余生活

【教学目的】

[情感态度与价值观目的]培养独立意识，明白自主选择是

一项重要的权利。

[才能目的]可以自主选择、合理选择课余生活。

[知识目的]理解课余生活的重要性和作用，学会自主选择

课余生活。

【教学重点】学会自主选择课余生活。

【教学难点】正确认识课余生活的重要性和作用。

【教学过程】

一、导入新课

1、播放视频：《走近小学生的课余生活》

2、导入语：你的课余生活是怎么样的呢？也是这般的精

彩吗？我们应该过怎样的课余生活呢？

二、讲授新课

〔一〕课余生活的重要性

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1、你说我说：什么叫做“课余生活”？“课余”都是指

哪些时间？

2、解释什么是课余生活和课余时间。

3、算术大师：请你计算一下你一天、一周的上课时间和

课余时间。

4、小小观察员：请你观察一下上面的数据，考虑一下，

看看有和发现和感悟？

5、温馨提示：粗略计算，我们一周的课余时间是上课时

间的5倍，由此可见，我们应该珍惜课余时间，安排好自己的

课余生活，让自己得到更好的进步和开展。

6、小小分享会：你平时都参加一些怎样的课余活动呢？

你课余时间都做些什么？

7、过渡提问：看着这么多让人眼花缭乱的课外活动，你

会怎么选择呢？我们应该怎么选择呢？

〔二〕课余生活我选择

1、情景探究：你认为华华应该怎么选择呢？

2、活动园〔课本第二页〕：你是如何选择课余生活的？

假如你的选择与父母的意见不一致，你会怎么办？

3、总结：自主选择是我们的权利，也是成长过程中需要

开展的才能。随着年龄的增长和知识、经历的增多，我们对一

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些事情有了自己的看法。我们也愿意表达自己的观点，作出自

己的决定，特别

是希望能按照自己的想法安排课余生活，但是我们由于知

识和经历的缺乏，有时候不能很好的做出正确的选择。因此，

在自主选择中，我们需要听取父母的意见，也要从自己的实际

情况出发，选择一些锻炼和成长的时机。

4、活动园〔课本第3页〕：

〔1〕李玉红同学在选择课余生活时遇到了一些问题。请

你为她提建议。

〔2〕面对丰富多彩的课余生活，我们有时候也会像李玉

红同学一样，会遇到一些困惑，你还遇到过哪些困惑呢？

5、温馨提示：我们希望按照自己的想法选择课余生活，

但有的时候又会面临着许多的矛盾和困扰。这时，就需要我们

开动脑筋，合理选择了。

〔三〕课余生活助我成长

1、活动园〔课本4-5页〕：从三个片