部编版二年级语文上册《小蝌蚪找妈妈》教学课件2篇9011.pptxVIP

小蝌蚪找妈妈;1.小蝌蚪的家在什么地方？;2.小蝌蚪长什么样子？;3.遇到鲤鱼妈妈

（1）小蝌蚪看见鲤鱼妈妈的动作是？

迎上去

（2）小蝌蚪的妈妈长什么样子？;4.遇到“乌龟”

（1）小蝌蚪的动作是？

追上去

“乌龟”眼中小蝌蚪的妈妈是什么样子？;5.小蝌蚪找到的妈妈是什么样子？;6.小青蛙找到妈妈后是怎么到荷叶上的？;7.小蝌蚪的身体经历了几次变化？;8.青蛙天天捉害虫，

我们要保护它。;谢谢观看;小蝌蚪找妈妈;学会10个生字，会认15个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。;蝌蚪：古时写作“科斗”,是蛙、蟾蜍的幼体。刚孵化出来的蝌蚪，身体呈纺锤形，没有四肢，只有一条长长的尾巴。它们以群居为主，通常是一群蝌蚪一起行动。当蝌蚪成熟了，它们开始脱变，渐渐长出四肢，然后逐渐退化了它们的尾巴，变成青蛙的模样。

;青蛙：青蛙是蛙科的两栖类动物，成年后的青蛙没有尾巴，它们的卵产于水中，孵化后变成蝌蚪，青蛙是消灭害虫的益虫，所以我们要保护青蛙。;会认的字

;会写的字

;;;;;;;会写的字

;;;多音字

;形近字

;;;;近义词;反义词;词语辨析;请大家先自己阅读课文，并思考以下问题：

（1）本文共有几个自然段？

（2）小蝌蚪先后遇到了谁？

（3）小蝌蚪的妈妈长什么样？

（4）小蝌蚪最后找到妈妈了吗？在哪里找到的？

;（1）本文共有6个自然段。

（2）小蝌蚪先遇到了鲤鱼阿姨，然后遇到了

乌龟，最后才遇到了妈妈。

（3）小蝌蚪的妈妈有四条腿、宽嘴巴，头顶

有两只大眼睛，披着绿衣裳，露着雪白

的肚皮。

（4）小蝌蚪最后在荷花旁边找到了妈妈。;1.阅读第1自然段（用快活、轻快的语气读），思考：小蝌蚪的外形是怎样的？;请大家根据课文对小蝌蚪的描述画一只小蝌蚪。;3.阅读第2段，回答问题。;4.阅读第3段，回答问题。;5.学习第4、5自然段，回答问题。;6.学习第6段，回答问题。;3.根据课文完成下面的填空题。

;1.池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。(叠词??ABAC式词语)

2、好孩子，你们已经长大成青蛙了，快跳上来吧！（感叹词、感叹号、感叹句）

;关于青蛙的诗句。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。——[宋]辛弃(qì)疾(jí)

黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——[宋]赵师秀

蛙声篱(lí)落下，草色户庭(tínɡ)间。——[唐]张籍(jí)

薄暮(mù)蛙声连晓闹，今年田稻十分秋。——[宋]范成大

;;;;谢谢观看