2024-2025学年高一物理同步精品课堂第05讲 共点力的平衡（第1课时）（同步课件）.pdfVIP

人教版(2024)必修第一册

第三章相互作用——力

3.5共点力的平衡

(第1课时)

01新课引入

DIRECTORY

02共点力平衡的条件

目录

03整体法和隔离法

04课堂练习

01

新课引入

欣赏力之美

思考与讨论

图甲、乙、丙、丁分别画出了重力为G

的木棒在力F和F的共同作用下处于平衡

12

状态的情况，这些力都位于同一平面内。

根据每幅图中各个力作用线的几何关系，

可以把上述四种情况的受力分成两类，你

认为哪些情况属于同一类？你是根据什么

来划分的？

02

共点力平衡的条件

观察与思考

观察右边两幅图

中的石头和硬币都处

于什么样的状态？

一、平衡状态

1.定义：物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状

态，我们就说这个物体处于平衡状态。

2.“静止”和“v=0”的区别和联系

a=0时，静止，处于平衡状态

v=0

a≠0时，不静止，处于非平衡状态，如自由落体初始时刻

思考与讨论

根据初中所学过的二力平衡的

知识，你认为受共点力作用的物体

，在什么条件下才能保持平衡呢？

作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反，并且在

同一条直线上，这两个力平衡。二力平衡时物体所受的合力为0。

思考与讨论

如果物体受到三个力的作用，你

认为受共点力作用的物体，在什么条

件下才能保持平衡呢？

我们可以根据平行四边形定则，求任意两个力的合力为一个力，最终

把三力平衡问题转化为二力平衡问题。即三力的合力为0。

思考与讨论

如果物体受到三个以上的力作用

，你认为受共点力作用的物体，在什

么条件下才能保持平衡呢？

我们可以根据平行四边形定则，任意一个力与其余各力的合力大小

相等、方向相反、作用在同一条直线上，最终把多力平衡问题转化为二

力平衡问题。即物体所受的合力为0。

二、共点力平衡的条件

1.条件：在共点力作用下物体平衡的条件是合力为0。

2.公式：F合＝0，或Fx合=0和Fy合＝0。

3.由平衡条件得出的三个结论：

转化转化

4.分析思路：多力——→三力——→二力

三、典例解析

【例题1】某幼儿园要在空地上做一个滑梯，根据空地的大小，滑梯的水

平跨度确定为6m。设计时，滑板和儿童裤料之间的动摩擦因数取0.4，为

使儿童在滑梯游戏时能在滑板上滑下，滑梯至少要多高？

三、典例解析

解析：

以小孩为研究对象，受力分析

==FN

F

f

==

解得：tanθ=μF