六年级作文《我和XX》习作指导课件.PPTVIP

六年级作文《我和XX》习作指导课件.PPT

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我和XX;快乐导航;我和妈妈;;快乐积累关;刚放学,天空突然整个黑下来,天快要下雨了!我飞也似的冲向学校门口,四处寻望,可找不到奶奶。我不假思索地随着杂乱的人流向奶奶家奔去。奶奶家门紧闭着,我用力拍打房门,里面却一点儿动静也没有。邻居阿婆出来对我说:“你奶奶早就到学校接你去了!”听完这话,我顿时惊呆了,赶忙向邻居借了把伞,冒着雨,顶着风向学校赶去。我去操场上找、教师找、教学楼找,一遍遍地找,可我始终也没能看到奶奶的踪影,我急得快哭了。突然,我耳边传来一声熟悉又焦急的声音:“苏楠,你跑到哪儿去了?害得我到处找不着你!”我回头一望,看见了奶奶,只见她那满是皱纹的脸上挂满了雨水,半边身子都湿透了!我不由自主地喊了声:“奶奶!”眼泪却情不自禁地流下来。奶奶急匆匆地走过来,紧紧地抱住我,我连忙用伞为奶奶挡住大雨。;;;提问:

(1)“我”和爷爷因什么事而联系着?用“____”线画出来。

(2)开始,爷爷不懂,小作者怎么做?小作者歪打正着,爷爷怎么做?从书中找出来,读一读。

(3)第一句比赛结果怎么样?通过和爷爷打球,作者明白了什么?;我和?的故事最特别。

我和?的故事最难忘。

我和?的故事最快乐。

我和?的故事最后悔。

;;快乐作文;请你选择一个题目或自命题,写一篇习作。

(1)我和老师(2)我和好朋友的故事

(3)我和书的故事(4)我和XX;精选事例

你和XX是什么关系?你的文章想突出什么中心?习作时必须精选最能表现中心的事例来写。

突出特点

写“我和XX”,不仅仅是要写你和XX是什么关系,更重要的是让读者从文中受到某种感染或熏陶。所以我们在习作时要通过对人物语言、动作、神态的描写突出人物特点。

;我和XX

一、我和XX是什么关系。

二、具体事例(细致描写人物语言、动作、神态,突出人物特点)

三、发表感慨(要有真实感受)

;;

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