【四年级语文阅读】第8讲 理解文中的过渡句、过渡段-习作课件.pptVIP

《阅读》;阅读;;春天来了，财主把穷人王二叫道跟前说：“我把种子和一块荒地分给你种，秋后咱们平分粮食如何？”

王二听了连连点头，激动得差点给财主跪下。财主见他如此，笑呵呵的说：“这是种子拿回去种吧！勤快些。”

王二捧着种子千恩万谢的走出了财主家，回去后他每天起早贪黑的在地主的荒地里忙活，没日没夜的苦干。老天不负有心人，本来种啥啥不出的荒地，长出了幼苗，绿油油的很是喜人。

一日，财主悠闲的来到了地里，见地里长出了小苗。他面色一喜，对正在地里忙活的王二说：“明天开始你不用来了？”

“啊？老爷这是为什么呀？”

财主冷冷一笑道：“地是我的，种子也是我的，现在我要收回种子和地。”

“可……这地是我翻的土，种子是我放进地里的……”王二可怜巴巴的说着。

“快走吧！地里没有一样是你的东西，你凭什么得到一半的粮食？”

;王二只得垂头丧气的回家去了，妻子见他唉声叹气，问他怎么了？

王二把事情的始末和妻子细说了一遍，叹着气说：“哎！没想到财主这么狡诈，白白浪费了我的汗水和时间。”

妻子听完非常气愤，不顾王二的阻拦，跑到了地里，见苗就拔。

财主见了急忙上前阻止道：“你干什么拔去地里的苗？不怕我告官治你的罪吗？”

王二的妻子冷笑道：“不是呀！老爷，我是替我丈夫拔出种子然后连地一块还给你。”

财主听完大怒道：“胡说八道，种子种到地里了，拔出来还有什么用？”

;王二妻子的接道：“老爷，我们在你手里拿走的是种子不是苗，现在当然要还你种子。还有这地，我们也要按照原样还给你。这才合情合理，你说是吧！”

财主听完气得满脸通红，却没话反驳，见她继续拔苗，只好跺跺脚说：“别拔了，你这样拔光了苗，我们谁也得不到粮食，还是按照先前的约定秋后一家一半吧！”说完他看王二的妻子还没有住手，连忙补充道：“放心这次我说话一定算数，不信咱们立字据。”

王二的妻子这才高兴的说了句：“好！”才住了手扔掉手上的草。心想，哼！蠢猪，连我拔的是苗还是草都分不清，还想骗我？;我来露一手;你知道哪些咏梅的诗句呢???;你知道哪些咏梅的诗句呢？;《梅花的芬芳》;读一读著名作家林清玄的《梅花的芬芳》，思考一下文章的主要人物和主要内容是什么？;过渡句、过渡段的作用是什么？;过渡句的作用;富人是怎么赏花的？你认为富人赏花时在想些什么呢？;为什么乞丐能闻到梅花香而富人却不行？品读最后两个自然段，说说富人闻到梅花香味没有，是怎么闻的？;凡事不一定非要得到拥有才满足，懂得欣赏、体验、学习、感悟……同样能得到心灵上的满足。

;风呼呼的刮着，已经是第三次了，都说事不过三，妈妈期盼的目光如利刃一般在割着我的心，回头望望身后的学校，已经慢慢模糊在眼中，只留下一行浅浅的脚印，雪依然下着，风依旧刮着，在这千里冰封，万里雪飘的季节，只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪，红的似火，黄的赛金，粉的如霞……在寒风中翩翩起舞，冰心玉骨。细细一闻，一股香气不禁迎面扑来，馨香阵阵，淡雅清新，顿时使人感到心旷神怡……

是啊梅花面对风雪需要多么大的勇气才能破土而出，不正像我，面临学习压力，是像梅花一样坚强还是被打倒，不我不能放弃，退缩，我要做一只绽放在冬天的腊梅。;概括文章的中心(告诉我们什么道理，你有什么收获？)

一、找中心句

二、写人：主要赞美主人公的（）优秀品质，给你的启发。

写景：主要赞美景色的（）特点。

写物：1单纯写物，对物的喜欢

2借物喻人（写人），借物喻理（议论，说理）;初冬的早晨，一轮红日从东方升起，像个红红的圆球挂在空中。它的光是柔和的，一点也不耀眼。天边的云彩被阳光映成了淡红。

??雪还是撕棉扯絮般地下个不停，它覆盖了整个大地。光秃秃的山白了，枯黄的树白了，门前的大路也白了。我好像来到了雪的世界，到处是那么纯净，那么晶莹，那么玲珑。洁白的雪呀！你会永远留在这里吗？

??四季长青的松树，柏树依旧像威武的战士屹立在道路两旁，只有它们的叶子变成了深绿。梅花也在冬天里开放，放出一股迷人的香味。地上的野花也谢了，野草枯了，上面盖了一层积雪，像盖了一层棉被。小河那清澈的水上面结了一层冰，停止了歌唱，静静地睡了。

??雪花给过冬的麦苗盖上了棉被。农导们看着雪花，内心充满了喜悦，一定会喜笑颜开地说：“瑞雪兆丰年啊！”;;