2024-2025学年小学生冰雪项目兴趣培养教学设计.docx

2024-2025学年小学生冰雪项目兴趣培养教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024-2025学年小学生冰雪项目兴趣培养教学设计

课程基本信息

1.课程名称：小学生冰雪项目兴趣培养

2.教学年级和班级：小学五年级

3.授课时间：2024年11月1日，星期三，下午第2节

4.教学时数：45分钟

核心素养目标

1.增强学生对冰雪运动的认知和理解，提高学生对冰雪项目的兴趣和热情。

2.培养学生团队合作精神，提高学生集体荣誉感。

3.增强学生身体素质，提升学生运动技能水平。

4.培养学生勇敢、坚韧、自信的品质，增强学生面对挑战的勇气。

学情分析

小学五年级的学生对冰雪项目有着浓厚的兴趣，好奇心强，求知欲旺盛。大部分学生对冰雪运动有一定的了解，如滑雪、滑冰等，但深入了解的不多，对冰雪项目的知识和技能掌握程度参差不齐。

学生在体育课上已接触过一些团队运动，具备一定的团队合作意识和能力，但在面对冰雪项目的技巧训练时，部分学生可能会表现出胆怯、畏惧的情绪。此外，部分学生对冰雪项目的认识局限于表面，缺乏系统性和深入的了解。

针对以上情况，本节课的教学设计将注重激发学生的学习兴趣，引导学生深入了解冰雪项目，通过分组练习和团队比赛，培养学生的团队合作精神和勇敢、坚韧、自信的品质。同时，注重个体差异，因材施教，使学生在身体素质和运动技能方面得到提升。

教学方法与手段

1.教学方法：

-讲授法：教师向学生介绍冰雪项目的基本知识、技巧和规则，引导学生掌握冰雪运动的核心要点。

-实践教学法：通过分组练习和团队比赛，让学生亲身体验冰雪运动的乐趣，提高学生的技能水平和团队合作能力。

-互动教学法：鼓励学生提问、分享心得，促进学生之间的交流与合作，培养学生的沟通能力。

2.教学手段：

-多媒体设备：利用投影仪、电脑等设备，播放冰雪项目的视频教程，让学生更直观地了解和掌握技巧。

-教学软件：运用教学软件进行分组管理、比赛评分等，提高教学效率和学生的参与度。

-道具辅助：使用冰雪项目的道具，如滑雪板、滑冰鞋等，帮助学生更好地体验和学习冰雪运动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对冰雪运动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道冰雪运动是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于冰雪运动的图片或视频片段，让学生初步感受冰雪运动的魅力或特点。

简短介绍冰雪运动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.冰雪运动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解冰雪运动的基本概念、项目种类和原理。

过程：

讲解冰雪运动的定义，包括其主要项目种类和结构。

详细介绍冰雪运动的项目种类、装备要求和技巧要点，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.冰雪运动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解冰雪运动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的冰雪运动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解冰雪运动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用冰雪运动解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论冰雪运动的发展前景或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与冰雪运动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对冰雪运动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调冰雪运动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括冰雪运动的基本概念、项目种类、案例分析等。

强调冰雪运动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用冰雪运动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于冰雪运动的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《冰雪运动的历史与文化》，了解冰雪运动的发展历程和各国文化特色。

-《冰雪运动技巧教程》，深入解析冰雪运动的技术要领和训练方法。

-《冰雪运动与健康》，探讨冰雪运动对身心健康的益处及其科学锻炼方法。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以利用网络资源，了解国内外冰雪运动的发展动态和赛事信息