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热闹的南瓜园子
01好吃的来了
好吃的来了看看这些美味的食物是什么？喜欢吃吗？
知道是什么做的吗？南瓜糕南瓜盅粉蒸南瓜
02观察模仿南瓜表情
看看南瓜们的表情包小朋友想象模仿一下南瓜表情并且模仿它们会说什么？
观察模仿南瓜表情南瓜2说：好开心我可以做出这么美的高点听说了这些南瓜园子里的南瓜们炸开了锅它们有什么表现呢？南瓜1说：表示惊讶原来我可以做出这么多美食南瓜3说：我不想变成餐桌上的食物
03观察南瓜的颜色形态特征，了解不同的种类
看看真实的南瓜长什么样子？叶子长什么样子？有瓜蒂和瓜藤？全株各部又供药用，种子含南瓜子氨基酸，有清热除湿、驱虫的功效，对血吸虫有控制和杀灭的作用，藤有清热的作用，瓜蒂有安胎的功效，根治牙痛。什么颜色的？有什么花纹？
南瓜还有那些形状？和颜色？
南瓜小时候和长大以后有什么不同？南瓜的叶子是什么样子的？今天就来绘画热闹的南瓜院子。
04创作示范
示范绘画示范时抓住南瓜的特颜色形态特征背景画出南瓜叶子藤蔓即可（不限制背景）表情需要夸张
作画材料丙粉，排笔，素描纸，动动眼
作画步骤用丙粉画出多样的南瓜动态1背景画出南瓜叶子藤蔓即可（不限制背景）2贴上动动眼，丰富细节。3完成4
04教案
教学对象：4-5岁
教学目标：
1，认识不同种类的南瓜，并且了解南瓜在生活中可做成的食物。2，创作中对南瓜的拟人化表情的刻画培养孩子通过绘画去表达情绪。注意事项：无《热闹的南瓜园子》
11，看看这些美味的食物是什么？喜欢吃吗？（都是零食，南瓜饼，南瓜酥）2，知道是什么做的吗？（南瓜）美食导入1，听说了这些南瓜园子里的南瓜们炸开了锅，它们有什么表现呢？南瓜1说：表示惊讶原来我可以做出这么多美食。l南瓜2说：好开心我可以做出这么美的高点。南瓜3说：我不想变成餐桌上的食物2，看看南瓜们的表情包，小朋友想象模仿一下南瓜表情并且模仿它们会说什么？观察模仿南瓜表情3.看看真实的南瓜长什么样子？什么颜色的？有什么花纹？叶子长什么样子？有瓜蒂和瓜藤？全株各部又供药用，种子含南瓜子氨基酸，有清热除湿、驱虫的功效，对血吸虫有控制和杀灭的作用，藤有清热的作用，瓜蒂有安胎的功效，根治牙痛。4、南瓜还有那些形状？和颜色？5、南瓜小时候和长大以后有什么不同？南瓜的叶子是什么样子的？（成熟前南瓜的颜色不同，花纹弱，叶子很大片，瓜藤粗）今天就来绘画热闹的南瓜院子。观察南瓜的颜色形态特征，了解不同的种类1，示范时抓住南瓜的特颜色形态特征2，背景画出南瓜叶子藤蔓即可（不限制背景）3，表情需要夸张。示范绘画234教学过程
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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