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语文考试经验总结

语文考试经验总结

语文考试经验总结1

紧张的期末考试结束了，分数也评改出来了，真是有喜有忧。

虽说分数不是评价学生的唯一标准，但也反映出了学生学习的状

态与平时的努力程度。

本次考试难易适中，涵盖面较广，题目灵活，但有个别题目

与试题表达不清容易出错。如：第四大题要求找出不正确的打对

勾，但小题仍以选择的形式出现，同学们很容易找出答案后，直

接写序号。此外，本次考试失分的原因还有：

1、基础知识掌握不牢固，需要掌握的基础生字词仍有同学

不会。如：镰“”“粱”等字不会写，不理解青春“”的意思。

2、灵活的运用知识的能力欠佳，如加偏旁写新字，在具体

语言环境中理解运用词语、诗句等。在本次测试中，有将近一半

人在此类题型出错。

3、不能掌握修改病句的方法，找不出病句的错误。

4、平时学习习惯较差，没有按要求掌握要求背诵的课文。

5、平时没有养成每天读书的习惯，阅读理解能力较差。

6、习作能力较低，审题不认真，题目写得不够合适，内容

上不够具体，书写不够工整。

7、读题不认真，粗心马虎。

根据以上分析，下学期需要努力的地方还很多：

1、要注重培养学生的良好的学习习惯。良好的学习习惯是

学习的基础。

2、生字词的学习是语文学习的基础，紧抓基础知识的学习

是其他学习的基础。

3、注重培养学生的阅读习惯，做好检查与跟进工作。

4、加强沟通交流，提高学生阅读欣赏的能力。

5、加强写作能力的培养，做到每周写一篇习作。

6、培养学生自我修改习作的能力。

7、建立有效的家校联系，及时发现问题，解决问题。

总之，在下学期的工作中，要不断的学习充实自己，不断的

反思提高自己，争取更大的进步。

语文考试经验总结2

98分――始料未及。

校对答案之后，再仔细翻阅了一会儿。

仿句，本来就是对的，也不能这么说，对参考答案来说，它

是错的，开始复习的时候，谁都明白是九年级的老师来批改，但

是谁明白七年级的人数多得要命，竟然比九年级的人数还要多两

三百人。我无奈地叹息，这几分本来能够名正言顺“”的加入我语

文分数这个队伍，要是这道题不扣，我也能够跻身在一百分之上

的队伍中了。

阅读短文――我还是败在那里了吗，说真的，阅读理解和思

想品德几乎一样，都是在文章中找出正确的句子再加分析就ok

了，可惜的是，无论我怎样去理解“”，我的思路总是不能和出题

人的思想一致，这使我进入了一个相当冷漠的世界，出题人似乎

偏偏要我难堪。对于做阅读理解来说，我就是一个菜鸟“”，这没

什么好说，即使我博览群书到别人都达不到的境界，尽管我和阅

读理解之间的摩擦““也不下六年，但是我和他的距离依旧很远，

我读懂了文章意思，但出题人这种客观的想法，总是会让我所写

的答案，和我心灵上的”答案产生很大的差距，我只好再去背那一

些正确“”的`解题方式，这是我突破阅读理解这道大关“”的唯一出

路。

最后一个扣分最严重的，无疑就是作文。

算一算，扣了9分呢。小学老师早就告诫我们，从小就要养

成爱看书的习惯。为什么？还用说么，为了作文，为了这个占尽

风头的考试必考题目，作文在这次期中考试里占了40分呢，占

了三分之一的分数。

“改卷的老师是九年级的老师，他们是按照中考的标准状况

改的，作文至少要被扣掉6分。”看上去总是经验老成“”的小学语

文老师以前这样海阔天空地说到我们中学时会出现的某某状况，

说的最多的，就是古文和作文。

古文能够，至少在这次考试里我没丢一分，除了平时的背诵，

我还记得小学时代那段痛苦“”的经历：三年级周而复始“”地读论

语，四年级