浙教版六年级下册数学第四单元 圆柱与圆锥 测试卷附参考答案(精练).pdf

浙教版六年级下册数学第四单元圆柱与圆锥测试

卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.一个圆锥的底面直径为6cm，高是直径的，圆锥的体积为（）平

方厘米。

A.141.3B.47.1C.31.4

2.将圆柱切拼成一个近长方体后（）。

A:表面积不变，体积不变

B:表面积变大，体积不变

C:表面积变大，体积变大

D:表面积不定，体积变大

3.把一个圆柱切拼成一个近似的长方体，体积与表面积（）。

A.都变了B.都没变C.体积变了，表面积没变D.体

积没变，表面积变了

4.把一根长1米，底面积为3.14平方米的圆柱锯成两个小圆柱，它的表面积

（）。

A.增加3.14平方米B.减少3.14平方米C.增加6.28平方

米D.减少6.28平方米

5.一个圆锥和一个圆柱的高相等，它们底面积的比是3:1，它们的体积比是

（）。

A.1:3B.3:1C.9:1D.1:1

6.()最难堆起来。

A.球体B.长方体C.圆柱体D.正方体

二.判断题(共6题，共12分)

1.长方体、正方体和圆柱的体积都可以用V=Sh来计算。（）

2.“求做圆柱形通风管需要多少铁皮”是求圆柱的侧面积。（）

3.圆锥的侧面展开后是一个等腰三角形。（）

4.圆柱的表面积等于底面周长乘以高。（）

5.如果圆柱的侧面展开后是正方形，那么圆柱的底面直径和高相等。（）

6.把一根圆柱形木头，削成一个最大的圆锥体，削去部分的体积是圆锥体积的

2倍。（）

三.填空题(共6题，共9分)

1.如图，把一个高是10厘米的圆柱切成若干等份，拼成一个近似的长方体。拼

成后的长方体的表面积比原来圆柱的表面积增加了80平方厘米，原来圆柱的侧

面积是（）平方厘米。

2.把一个圆柱体等分成若干份，可以拼成一个近似的长方体。拼成的长方体的

长等于圆柱的（），长方体的宽等于圆柱的（），高等于圆柱的

（）。

3.一个圆柱的侧面展开图是一个正方形，高是25.12cm，这个圆柱的底面半径

是（）cm。

32

4.一个圆柱的体积是314dm，它的底面面积是6.28dm，它的高是（）分

米。

5.一个圆柱，如果把它的高截短3厘米（如图1），表面积就减少了94.2平方

厘米，这个圆柱的半径是（）厘米；如果把原圆柱平均分成16份后拼成

一个近似的长方体（如图2），表面积就比原来增加了100平方厘米，那么原

来圆柱的体积是（）立方厘米。

6.一个圆柱形油桶，侧面展开是一个正方形，已知这个油桶的底面半径是5分

米，那么油桶的高是（）分米。

四.计算题(共3题，共18分)

1.计算下面图形的体积。(单位:cm)

2.如图是一种钢制的配件（图中数据单位：cm）请计算它的表面积和体积。

3.计算下面图柱的表面积是多少？

（单位：cm）