部编版二年级语文上册《朱德的扁担》教学课件2篇1.pptxVIP

;朱德挑谷上坳，

粮食绝对可靠，

大家齐心协力，

粉碎敌人“围剿”。;朱德;朱德

伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。;朱;;扁;志;泽;陡;争;疼;敬;nàn;;左右结构;;;;biǎn;zhàn;扁担;词语解释;数一数，课文一共个自然段。我会给每个自然段标上序号。;说一说，扁担是谁的？为什么要写上名字？;（）同志和战士们为了坚守（）革命根据地，一起到茅坪（）的故事，展现了一个（）的红军指挥官形象，也表现了战士们对朱德同志的关心和（）之情。;一、看拼音写汉字。;战（）（）

军（）（）

士（）（）;三、读课文填空。;扁担长,板凳宽,板凳没有扁担长,扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。;快速读课文，说一说课文讲述了一件什么事。;跟着老师一起读第一自然段，读完用自己的话说一说，这一段写了谁，在什么地方，干什么事情？;1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。;1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。;听老师说一说当时的背景情况;即使面对山下不远处就是敌人的危险情况，红军还是要挑粮，那么你知道他们遇到哪些困难吗？读读第二自然段找找答案吧！;红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。;红军要巩固井冈山根据地，粉碎敌人的围攻，需要储备足够的粮食。井冈山上生产的粮食不多，常常要抽出一些人到山下宁冈的茅坪去挑粮。;说一说：井冈山如果没有足够的粮食，会有什么严重的后果？;大家面对困难是怎样做的？让我们一起再读读第二自然段，找到答案吧！;从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。;山高路陡，非常难走;红军战士不怕吃苦，争着去挑粮。大家争着去挑粮的行为体现了红军战士不怕危险、不怕困难、团结互助的大无畏精神。这也是为后面朱德同志也争着挑粮埋下伏笔。;面对挑粮这件事，朱德同志是怎样做的？读完第三自然段后，小组合作，一起讨论交流吧！;朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。;朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。;下图是朱德同志跟战士们一块儿挑粮的图片，用自己的话说说眼前的朱德同志吧！;把下面的短语连一连，再完整说说图片内容。;白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。;补充资料：;大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。;心疼心痛疼爱怜惜

疼惜关切关爱关怀;不料，朱德同志又找来一根扁担,写上“朱德的扁担”五个字。;不料，朱德同志又找来一根扁担。;例：不料，朱德同志又找来一根扁担。;讨论交流：你觉得朱德同志是一个怎样的人？;怀着读朱德同志的敬佩，齐读最后一自然段，思考：战士们为什么不再藏朱德的扁担了？;大家见了，越发敬爱朱德同志，不好意思再藏他的扁担了。;德——品德、美德、公德志——立志、志气、志向

扁——扁豆、扁圆根——树根、根本、草根

料——木料、笑料、料想敬——尊敬、敬重;;本文讲述了同志和战士们村一起到茅坪的故事，赞扬了朱德同志和战士们________的精神，也表现了战士们对朱德同志的_____________。;带头参加延安大生产运动

抗日战争时期，毛主席号召军民“自己动手，丰衣足食”，在延安开始了轰轰烈烈的大生产运动。

在开荒种地中，朱总司令像小伙子一样，苦活累活抢着干。每到干活时，年过半百的他，总是首先抢一把最大的镢头，同志们想给他换把小的，总司令说啥也不干，还笑着说：“别看我年纪大，可我的身板结实，骨头硬着呢！”;一、根据课文内容填一填。;二、回忆课文说一说。;三、这根扁担，让我们永远铭记朱德同志与战士们同甘共苦的伟大精神。课后把这个故事讲给周围的人听。;朱德的扁担;生在