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2010-2023历年福建宁德五校教学联合体高一上期中考试语文试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.下列各项中，对《三国演义》内容的叙述不正确的两项是（???）（???）（5分）

A．赵云保护着糜夫人、阿斗突围，好不容易脱离危险，曹操的追兵又到了。赵云苦苦劝说受了重伤的糜夫人抱着阿斗上马，自己步行护卫。但为了让赵云全力保护刘备的骨肉，糜夫人把阿斗交给赵云，就拔剑自杀了。（《三国演义》第四十一回）

B．群英会上周瑜巧设反间计。周瑜与蒋干“抵足而眠”，佯装酒醉酣睡，诱使蒋干偷走一封伪造蔡瑁、张允投降东吴的书信，还安排了江北有人到此的情节给蒋干看，使蒋干对书信内容信以为真。（《三国演义》第四十五回）

C．诸葛亮随鲁肃来到东吴，面对张昭等群儒的挑衅问难，诸葛亮以刘备的大仁大义，苏秦、张仪的匡扶人国之谋，忠孝为立身之本，儒有君子小人之别等予以驳斥。诸葛亮还用激将法，使孙权同意联合抗曹。（《三国演义》第四十三回）

D．马超在西凉太守韩遂的帮助下兴兵为马腾报仇。马超亲自带着一队士兵向曹军冲杀。曹操大败，为了掩饰身份，先是将所穿的红袍丢弃，后来又割断长胡子，最后扯着旗角包颈而逃，幸亏曹洪赶来拦住马超，曹操才得以脱身。（《三国演义》第五十八回，）

E．曹操与袁术大战时，由于粮食不足，仓官建议改用小斛分发军粮，权且救一时之急，曹操采纳了这个建议。后来，军中纷说曹操欺骗士兵，士兵们嗟怨不已。于是曹操当机立断，令刀斧手将仓官斩首示众，军心终于稳定下来。（《三国演义》第十七回）

2.下列对课文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（???）

A．《落日》的题目象征曾经不可一世的日本侵略者终于在世界人民面前低头签字投降，如同日落西山；日本侵略者当年侵略他国，其以“旭日东升”自喻的国旗，令人望而生恶，今天“坠落”，大快人心，而且透出作者嘲讽之意。

B．《奥斯威辛没有什么新闻》在客观记述事实的基础上，有适当的描写，作者用眼前的实物实情，痛斥了令人发指的德国法西斯暴行，但由于新闻要求用事实说话，所以字里行间不能渗透着作者的情感。

C．《死水》完美体现了诗人所说的“三美”，即：实现了“节的匀称，句的均齐”，在视觉上有一种整饬的“建筑美”；在修辞状物上又极富鲜明的色彩感和画面感，从而形成绮丽动人的“绘画美”；在音乐性上，读来音节铿锵，富有节奏感，形成“音乐美”。

D．《雨巷》全诗采用象征手法，描绘江南小镇“雨巷”图景，诗中的“雨巷”“独行者”“丁香一样结着愁怨的姑娘”都是象征性的意象，作者用“丁香一样地”姑娘表达一种追求美好理想的愿望，以及理想幻灭后的空虚和伤感。

3.下列各项加点词语用法和意义相同的一项是（???）

A．顷之，持一象笏至凌万顷之茫然

B．当其欣于所遇其制稍异于前

C．能以足音辨人犹不能以之兴怀

D．扣舷而歌呱呱而泣

4.下列各项中加点字的读音全都正确的一项是（???）

A．赎（dú）罪扼（è）住吞噬（shì）半晌（xiǎng）

B．沉淀（diàn）罗绮（qí）颓圮（yǐ）眷（juàn）属

C．打诨（hùn）咋（zé）舌奋袂（mèi）思忖（cǔn）

D．愀（qiǔ）然日笃（dǔ）垣（héng）墙嗟（jiē）悼

5.简答题（任选一题，100字左右）（5分）

（1）阅读下面《三国演义》选段，回答问题。

忽见徐庶拍马而回。玄德曰：“元直复回，莫非无去意乎？”遂欣然拍马向前迎问曰：“先生此回，必有主意。”庶勒马谓玄德曰：“某因心绪如麻，忘却一语：此间有一奇士，只在襄阳城外二十里隆中。使君何不求之？”（《三国演义》第三十六回）

选段中的“奇士”是谁？刘备是如何请出这位“奇士”？请简述相关情节。（5分）

（2）阅读下面《三国演义》选段，回答问题。

“羽少事皇叔，誓同生死；皇天后土，实闻斯言。前者下邳失守，所请三事，已蒙恩诺。今探知故主现在袁绍军中，回思昔日之盟，岂容违背？新恩虽厚，旧义难忘。兹特奉书告辞，伏惟照察。其有余恩未报，愿以俟之异日。”（《三国演义》第二十六回）

这是谁写给谁的一封信？写信人最后是如何践诺的？请简述相关情节。（5分）

6.阅读下面的《论语》选段，回答问题。（6分）

①子游问孝。子曰：“今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养；不敬，何以别乎?”（《论语·为政》）

②子曰：“事父母几①谏，见志不从，又敬不违，劳②而不怨。”（《论语·里仁》）

【注】①几：婉转。②劳：忧愁。

（1）下列对上面两个选段的理解，不正确的一项是（???）（3分）

A．一般人都认为满足父母物质的要求，就算尽孝。

B．孔子认为无论是人还是犬马都会养自己的父母。

C．孔子认为子女赡养和规劝父母都应该讲究时机。

D．孔子认为父母如果有错，子女应尽规劝的职责。

孔子认为“孝”的核心精神是什么（请用原文的一个字概括）？请结合上面的选文说说这一核心精神是如何体