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课题名称:《火箭》————————————————教学对象：3-4岁————————————————课题节数：1节————————————————每节时长：1小时30分钟————————————————教学目标：认识火箭的形状和特征，学习运用线与形状装饰火箭，运用粘土做出大眼仔，增加趣味性培养学生的观察力，提高学习的兴趣。
课程导入瞧！小朋友们你们知道这是哪里吗？
课程导入是的，它就是神秘的太空。那你们知道是什么工具让我们可以上到太空呢？
课程导入是的，他就是火箭。火箭（rocket）靠火箭发动机喷射工质（工作介质）产生的反作用力向前推进的飞行器。它自身携带全部推进剂，不依赖外界工质产生推力，可以在稠密大气层内，也可以在稠密大气层外飞行。火箭是实现航天飞行的运载工具。
课程导入今天我们带个小可爱去太空玩？长着只有一个大眼睛，胖嘟嘟的绿身体，你们猜猜他会是谁呢？？
课程导入它就是大眼仔。大眼仔（Mr.Q)是电影《怪物公司》中的一个虚拟人物，是一个有情感，有生命的公仔。
课程导入接下来，我们一起来看看怎么装饰漂亮的火箭吧。
参考素材不同造型火箭
实操步骤一：老师提前准备好火箭的造型，用线与形状装饰火箭。注：注意画面的合理安排。
实操步骤二：为火箭搭配漂亮的色彩。
实操步骤三：用粘土做出可爱的大眼仔；
完成作品：
学生作品习作：
我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放
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