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大班下学期教学工作计划2023多篇

一、班级情况分析：

本班39名幼儿，男21名，女生18名，大多数幼儿活泼开朗，在经

过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活习惯，生活自理能力

及安全保护意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与

人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。如在语言方面：

幼儿能主动，积极地与同伴交流，较清楚的说出自己的想法和感受，大多

数幼儿语言比较完整，流畅，用词比较准确。喜欢翻阅图书，对故事，图

书的内容感兴趣，会用普通话与人交流；在科学领域：幼儿能对身边常见

事物和现象的变化规律感兴趣，并运用多种感官方式进行探索活动；能理

解10以内数的实数意义及数量关系；喜欢种植，饲养等活动。在艺术领

域：幼儿能运用自己喜欢的方式进行富有个性的艺术表现活动；能初步感

受周围生活中美好的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。

但由于全班幼儿发展不平衡，还存在以下几方面的问题：

1、部分幼儿个性好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确

的方法解决与同伴的纠纷。

2、操作常规：有个别幼儿在进行操作活动时不能较好的控制音量及

收拾玩具。

3、倾听能力：部分幼儿倾听能力差，在同伴或老师讲述时，注意力

不集中。

4、部分幼儿胆小，怕生，不够自信，大胆的表达自己的想法及需求。

5、李奥函、赵欣钰、宋家乐等幼儿比较好动，散漫，听信号能力差，

时常需要教师提醒督促。

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6、一小部分幼儿吃饭速度慢，出现挑食，偏食的饮食不良习惯。针

对以上情况，我们班二位老师将继续依据《纲要》、《指南》精神及年段

工作计划，结合本班幼儿实际情况，拟订本学期班级工作计划。

二、教学目标：

1、幼儿倾听习惯的培养。

2、使幼儿养成读书的好习惯。

3、喜欢与他人交往。

4、学会初步理解幼儿文学作品。

三、在全面的基础上，本班想突破的新特色：

（一）兴趣阅读特色

（二）观察、讲述、绘画特色

四、具体实施措施：

教得实，学得才实。这就需要每一位教师到幼儿中去，用爱心观察、

分析、了解幼儿，了解幼儿的需要，并根据幼儿的特点，塑造出易于和幼

儿沟通、理解的文本。

2、求活，是指教师应充分发挥教学机智，灵活驾驭教学过程。教师

必须明确，教学的根本目的不是让幼儿简单地学习现成的结

3、求新，确立创新的教学观。构建多维互动的创新教学体系，以启

发讨论、探索、质疑、争论、搜集信息、自主学习为教学的基本形式，重

视幼儿的预期性和参与性，倡导培养幼儿充分调动已有的经验，充分占有

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资源，采取极富个性化的学习步骤、方法、途径、处理方法和结果陈述的

方式，主动地内化、积极地建构学习，改变认知结构。

4、求效。素质教育的实质便是优质高效

高效率的课堂教学必须要通过高效的教学行为来体现。我们将从语言

教学、课堂管理、学法指导、教法运用、检测反馈等方面入手，进行卓有

成效的创造性的语言教学实践活动，来提高语言教学的效益。

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了

的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们

的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，接受挑战。我们将继续遵

循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工

作。

一、班级情况分析：

现本班共有幼儿名，男生人，女生人。经过上学期的学习与生活，虽

然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐