少儿7-8岁 动物也疯狂（水彩笔）—美术课件.pptx

课题名称：《动物也疯狂》

教学对象：7-8岁

课题节数：2节课

每节时长：45分钟

课题名称：动物也疯狂

教学要点：

1、用角色互换把动物拟人化的概念来进行创作画面；

2、欣赏摩托车的图片，了解正面骑摩托车的动态和观察车特征；

3、在认识摩托车的基础上，引导学生大胆想象把动物结合加以想象；

4、学习如何运用色彩和搭配色彩；

5、引导孩子如何在纸张上面大胆创新构图，大胆加入创作元素。

教学方法：

1、多媒体视频演示；

2、运用互动式+发问式增加课堂的气氛，引导式结合；

3、背景元素的欣赏和讲解；

4、制作步骤和方法的讲解和实操。

教学材料：

1、白色铜版纸（长30厘米、宽25厘米）

2、黑色勾线笔、铅笔、橡皮、涂改液、彩色水彩笔、油画棒、资料图片。

教学目标：

1、通过欣赏不同的海报元素和设计元素，让学生认识新的构图形式和设计理念；

2、开拓孩子们的创作视野，大胆根据自己的想法去创作画面；

3、提升孩子们的色彩运用能力以及造型和创作能力，培养孩子的创造性思维。

教学实操步骤

教学实操步骤一：

1、铅笔起稿，画出动物的头部、脖子及摩托车镜子和身体（注意画面构图).

2、画出镜子柄、手柄

3、上半身画出、再画出张开的双脚。

4、拿出黑色勾线笔，勾出铅笔以画痕迹。

教学实操步骤二：

拿出喜欢的色彩上色，（先上浅色，再用以画色彩的深色笔，画出暗面，并涂均匀过度，（注意动物、服饰、车三者之前的色彩对比关系哦。

教学实操步骤三：

1、在已经画好的动物旁边，画出汽车的动物想表达的语言，可以是气泡型的，爆炸形的，不规则形状，涂上颜色，并在里面写上想说的话。

2、并用黑色围绕所画动物的汽车，勾勒一圈，（注：一定得跟动物保持一点距离哦，增加画面的艺术设计感，方便背景色彩容易上色，不会涂到主体物。

教学实操步骤四：

1、拿出跟所画内容有对比色系的油画棒或彩色笔（深浅）来涂画背景，用缠绕的方法来表现画面背景。（形容开车很快，背景风在运用的气氛）

2、色彩从钱到深绕着所画主题物来缠绕涂色。

教学实操步骤五：

1、最后对整个画面进行调整和完善，用涂改液在以画好的主体物上面，画出亮面高光。

课题完成效果：

我们，还在路上……

Hewhofallstodaymayrisetomorrow.

每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放