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2010-2023历年福建南平市第三中学八年级上学期期中考试思品试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.我们与父母进行有效沟通的关键是（??）

A．彼此了解

B．尊重理解

C．求同存异

D．换位思考

2.小刚是个调皮鬼，经常做错事，惹得父母批评。可是他与父母的关系很融洽。当别人问他有什么诀窍时，他说：“我有错会认，挨批评会听，帮父母做事，还会夸赞父母，爸妈能不喜欢我吗？”这告诉我们（??）

A．要尊重父母

B．要孝敬父母

C．要多谅解父母

D．交往要讲艺术

3.一些由国外流入我国的含有低俗内容的口袋书，严重危害了中学生身心的健康发展。这告诉我们（??）

A．世界的发展更趋向文化多元化

B．发展中华民族文化，必须排斥外来文化

C．多元的文化世界，开拓了中学生的视野

D．学习外来文化要抵制各种腐朽思想文化的侵蚀

4.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”王夫之也说：“身教重于言传。”这两句话共同说明了（??）

A．教师的知识渊博

B．教师高尚的人格具有强大的教育力量

C．教师的言传不重要

D．教师不仅教给我们知识，还教给我们怎样做人

5.2013年4月，北京某大学学生张某，因为和父母关系不和，向法院提起诉讼，要求与自己的父母解除父子、母子关系，法院依法驳回了张某的诉讼请求。这是因为基于血缘关系确立的父母子女关系（??）

A．是不能改变，但可选择的

B．只有在未成年之前才能改变

C．是不可选择，无法改变的

D．只能在双方当事人同意之后才能改

6.下列男女同学之间的交往，属于正常、健康交往的是（??）

A．小辉和小梅两人经常单独约会

B．春游时，小丽和小明悄悄地远离大家，单独在一起

C．小强常与男同学说笑，却从来不与女同学说话

D．小刚经常与班上的女同学一起打乒乓球

7.中国人招待客人，主人非常热情，敬酒劝菜；欧美人招待客人，主人则让大家各取所需，各吃各的，互不干扰。对此理解正确的是（??）

A．不同国家和民族的文化有优劣之分

B．中国历史源远流长，优于欧美的文化

C．我们应当承认并尊重不同国家和民族文化的差异

D．加强交流与对话，不同的文化就会消失

8.我们每个人都希望别人和自己交朋友，而要成为受欢迎的人应该具有的特征有（??）

①真诚、友好、善良

②负责、开朗、热情

③富有同情心、自立、谦逊

④自私自利、冷漠孤傲

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

9.一位同学说：“升入初三，妈妈为督促我学习，不顾自己上班路途遥远，在学校附近租房陪读。每次考试后她都要追问我的排名，使我很烦，一考试就十分紧张。”我们可以建议该同学（??）

①增强实力，提高自信

②克服过度的考试焦虑

③主动与父母沟通

④体会父母为自己付出的辛劳

A．①②④

B．①②③

C．②③④

D．①②③④

10.家是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭有关。一般来说家庭是由________结合成的亲属生活组织。（??）

①婚姻关系???②血缘关系???③收养关系???④同学关系???⑤师生关系

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④⑤

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：B试题分析：此题旨在考查学生对父母子女之间关系的认识。根据教材知识，我们与父母进行沟通，其实是明辨是非，寻求最佳结果的过程，有效沟通要掌握基本要领，其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键，理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。所以正确答案选B

考点：怎样架起与父母理解的桥梁

2.参考答案：D

3.参考答案：D试题分析：此题旨在考查学生对外来文化的认识。根据教材知识，对待外来文化，要取其精华，弃其糟粕。题文中由国外流入我国的含有低俗内容的口袋书，是不良文化，应该学会辨别并加以抵制。所以正确答案选D

考点：怎样对待外来文化

4.参考答案：B试题分析：此题旨在考查学生对教师的重要性的认识。根据教材知识，教师的工作不仅传授知识，只有人格才能影响人格，只有情感才能唤醒情感，教师的力量在于做出榜样，，教我们做人，塑造灵魂。所以正确答案选B

考点：教师的重要性

5.参考答案：C试题分析：此题旨在考查学生对父母子女关系的认识。根据教材知识，父母与子女关系的确立是无法选择，无法改变的，我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情。所以正确答案选C

考点：与父母的关系不可选择

6.参考答案：D试题分析：此题旨在考查学生对男女同学交往原则的认识。根据教材知识，男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸，既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。其中ABC都不是正常交往，所以正确答案选D

考点：男女同学交往的原则

7.参考答案：C试题分析：此题旨在考查学生对不同文化的认识。根据教材知识，生活在不同文化背景中的人