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2010-2023历年福建南安九都中学等五校联考八年级上第一阶段考物理试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共10题)

1.有两个同学，用下面的方法来测量小钢球运动的平均速度。在水平桌面上的一条直线上标出A、B、C三个点，拿一根分度值为1mm的米尺紧靠直线，A．B．C三点在米尺上对应的读数如图所示。当小钢球贴着米尺运动经过A．B．C三点时，两同学用手表记下了小钢球经过A．B．C三点时对应的时刻，如图所示。则小钢球在通过AB．BC和AC各段路程中，平均速度分别为：vAB＝???????；vBC＝???????；vAC＝??????。小球从A点到次C点作的是??????????运动(选填“匀速直线”或“变速直线”)。

2.一位同学用刻度尺先后三次测量一物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，则此物长应是

A．25.44cm

B．25.45cm

C．25.446cm

D．25.447cm

3.下列关于误差的说法，正确的是

A．实验中的错误叫误差

B．误差是由于不遵守操作规则造成的

C．认真测量可以避免误差

D．选择精密仪器，改进实验方法，可以减小误差

4.下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是

鞋的尺码

36

37

38

39

40

光脚长度

230

235

240

245

250

A．m???B．dm?????C．cm??????D．mm

5.关于速度,以下各种说法正确的是

A．运动路程越长,速度越大

B．运动时间越短,速度越大

C．相同时间内,通过路程越长,速度越大

D．通过相同的路程,所用时间越长,速度越大

6.炎热的夏天，小张和几个同学在枝繁叶茂的大树下乘凉，他们留意到地面上有许多大小不一的圆形光斑。小张对此感到很奇怪，同组同学认为太阳是圆的，地面上的光斑也是圆的，所以圆形的光斑是太阳的像。你认为这属于科学探究过程中的

A．提出问题

B．猜想与假设

C．制定计划与设计实验

D．分析与论证

7.用厚刻度尺测木块的长度，在图中方法正确的是

8.某物体沿直线运动，前一半路程的平均速度为30m/s，后一半路程的平均速度为20m/s，物体在全程中的平均速度是

A．20m/s

B．30m/s

C．24m/s

D．25m/s

9.完成下列单位的换算:(1)8nm=_______m；(2)0.5h=______s；(3)15m/s=______km/h

10.中学生用的课桌的宽度接近

A．0.5cm

B．0.5dm

C．0.5m

D．0.5km

第1卷参考答案

一.参考题库

1.参考答案：0.03m/s??0.02m/s???0.024m/s???变速直线试题分析：平均速度的计算就是用总路程除以总时间。即用公式得出。此题中AB段的路程是36.50cm-6.50cm=30.00cm=0.3m，所用的时间是10s，AB段的平均速度是，同理，BC段的路程是30.00cm=0.3m，所用的时间是15s，BC段的平均速度是，AC段的路程是0.6m，所用的时间是25sAC段的平均速度是。根据小钢球在相同的路程里，所用的时间不同，来判断它做的是变速直线运动。

考点：平均速度

2.参考答案：B试题分析：在长度的测量中我们可以通过多次测量求平均值来减小误差。在此题中这几个长度值的平均值是25.446cm，但是这个结果和题目要求的精确程度不符，所以对于最后的这一位数要进行四舍五入，所以物体的长是25.45cm。故选B。

考点：长度的测量

3.参考答案：D试题分析：误差是测量值和真实值之间的差异，误差不是错误，错误可以避免而误差不能避免，只能减小。多次测量求平均值，选择精密仪器，改进实验方法，都可以减小误差。所以此题选D。

考点：误差

4.参考答案：D试题分析：在长度的测量中，我们要了解生产和生活中常见物体的长度值。成年男性的脚长大约是26cm左右，所以下表是国家标准鞋码与脚长对照表，表中“光脚长度”的单位是。故选D.

考点：长度的估测

5.参考答案：C试题分析：速度是表示物体运动快慢的物理量，它等于物体在单位时间内通过的路程。根据速度的计算公式可知，速度大小跟路程和时间有关，相同时间内,通过路程越长,速度越大，通过相同的路程,所用时间越少,速度越大。在选项A中没有说明时间一定，选项B中没有说明路程一定。所以选C。

考点：速度

6.参考答案：B试题分析：科学探究过程中的几个步骤是1.提出问题2.猜想与假设3.制定计划与设计实验4.进行实验

5.数据处理6.分析与论证。小张对地面上有许多大小不一的圆形光斑感到很奇怪，同组同学认为太阳是圆的，地面上的光斑也是圆的，所以圆形的光斑是太阳的像。这是猜想与假设。所以选B。

考点：科学探究的过程

7.参考答案：D试题分析：在使用刻度