部编四上语文[]《西门豹治邺》教案教学设计（活动版）教育教学资料.docVIP

《西门豹治邺》教案一

【教材分析】

《西门豹治邺》是一篇颇具戏剧性的历史题材课文。两千年前，西门豹管理邺那个地方时，通过调查，了解到那里的豪绅和巫婆勾结在一起为害百姓，便设计破除迷信，大力兴修水利，使邺地繁荣起来。文章刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官形象，赞扬他反对迷信、尊重科学的好品质。文章在写作上主次分明，详略得当。教学这篇课文时，要帮助学生理解西门豹和老大爷的对话，弄清河神娶媳妇的来龙去脉。

【学情分析】

对于封建迷信活动，四年级的学生已有了一定的认识和了解，但对于历史故事和历史人物的了解却都比较少。因此，教师应根据教材内容和学生的年龄特点及认知水平，让学生能在领悟课文主要内容的基础上，通过充分地读，以读为本，交流自己的阅读感受，读中感悟，体会人物的特点，理解课文内容，进而深刻感悟西门豹的机智表现和优秀品质。

【教学目标】

1．会认“豹、娶”等12个生字，会写“豹、派”等15个字，能正确读写“管理、人烟、媳妇、新娘、眼睁睁、干旱、迎接、徒弟、面如土色、求饶、灌溉、收成”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文。复述课文内容。

3．学习本课描写人物言行、表现人物品质的写法，受到破除迷信、尊重科学的教育。

【教学重点】

理解西门豹是如何巧妙破除迷信的。

【教学难点】

理解西门豹的办法妙在哪里。

【课时安排】

两课时

【教学过程】

第一课时

一、新课导入

【展示包拯图片】你们知道图片上是谁吗？大家都知道这是宋代一位有名的清官，他铁面无私、惩恶扬善，查办了很多案子，为百姓做了很多好事。其实早在战国时期，距今两千多年前，也有一位清官，他叫西门豹（板书课题，提醒学生注意“豹”的写法），他办了什么案子，做了什么好事呢？我们一起读读他的故事。

二、初读课文

1．选择自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通课文；画出不理解的词语，查字典、联系上下文或小组讨论理解词义；在读的过程中给课文标上自然段，把课文读通顺。

2．指名逐段朗读课文，重点指导读准“眼睁睁（zhēng）、荒芜（wú）、娶（qǔ）媳（xí）妇、官绅（shēn）、淌(tǎng)血、灌溉（gài）”等字词的读音，引导学生理解“荒芜、面如土色、提心吊胆、灌溉”等词语的意思。

3．检查自学效果。赛读课文，以小组为单位进行读书竞赛，互相提提意见、帮助别人读得更好。教师用生字卡片抽读生字词。

4．观看影视课文《西门豹治邺》，思考：课文按什么顺序记叙的？讲了西门豹的什么事？(按事情发展的顺序记叙的。西门豹通过调查，知道了邺这个地方贫穷的原因，巧施妙计和群众一起破除迷信、兴修水利，使庄稼年年得到好收成。)

5．你能将本文划分为三个部分吗？每一部分分别讲了什么？请用三个小标题概括出来。（小组讨论交流后汇报，教师明确）

课件出示：

第一部分：（第1～9自然段）摸清底细

第二部分：（第10～15自然段）惩治恶人

第三部分：（第16自然段）兴修水利

三、局部探究，学习课文第一部分

1．西门豹被魏王派来管理邺。西门豹初来乍到，他看到了什么？（指生回答，教师引导补充）

课件出示：

田地荒芜，人烟稀少。

你能想象出“田地荒芜，人烟稀少”是怎样的画面吗？【课件出示相关图片】

2．此时西门豹是怎么做的？（找来一位老大爷询问情况。）

3．西门豹总共问了老大爷多少个问题？（4个）其中第几个问题课文不是以问话的形式出现的？（第一个）如果变成问话，该怎么问？（示例：老大爷，请问你们这里的田地怎么荒芜成这样？人怎么也这么少？）

4．课文用一问一答的形式写了西门豹问老大爷时候的情景。下面老师跟大家合作，我来扮演西门豹，你们扮演老大爷回答我的问题，看咱们配合得怎么样。边读边想：造成邺地田地荒芜、人烟稀少的原因是什么？你是从哪些句子中知道的？

5．师生分角色读，调换角色再来一次。

6．造成邺地田地荒芜，人烟稀少的原因是什么？（河神娶媳妇）（此时学生可能只能理解到这一步。）

7．找出老大爷回答的话语，进一步思考造成邺地田地荒芜，人烟稀少的原因。

课件出示：

“都是河神娶媳妇给闹的。”

“每闹一次，他们要收几百万钱。”

“倒是夏天雨水少，年年干旱。”

（更详细表明邺“田地荒芜，人烟稀少”的原因，一是巫婆和官绅头子以河神娶媳妇为借口骗取老百姓的钱财，使得没钱的人家都逃到外地去了；二是邺这个地方年年干旱。）（板书：人祸天灾）

8．西门豹已经摸清了情况，居然还说了一句让人意想不到的话，他说了什么？课文第9自然段起到了什么作用？（承上启下，暗示西门豹已经想好了惩治巫婆和官绅的办法。）

9．到底西门豹用了什么方法惩治巫婆和官绅呢？我们下节课继续来分析。

【板书设计】

西门豹治邺

人祸

闹河神娶媳妇

天灾

第二课时

一、谈话导入

通过上节课的学习，我们知道了西门豹初到邺这个地方，看到田地