2.2《常见的动物》课时课件 大象版（2024）科学一年级上册.ppt

探究新知牛头上有两个角长着长长的尾巴牛吃草，长着四条腿牛在地上行走观察描述动物特征探究新知蝴蝶长着两对翅膀翅膀上有美丽的花纹吸食花蜜在空中飞行观察描述动物特征探究新知蜗牛背着一个螺旋形的贝壳头顶长着一对触角，眼睛长在触角顶端爬行得很慢观察描述动物特征探究新知鲫鱼身上长鳞摆着尾巴在水里游泳观察描述动物特征探究新知玩动物扑克，认识更多动物动物扑克牌有象、狮、虎、豹、狼、鹿、熊等野生动物，也有家养动物猪、牛、羊、狗、猫、兔等，也有鸡、鸭、鹅等家禽动物。观察描述动物特征探究新知游戏规则①甲乙两组间比赛。每组出一名主力队员。②甲组主力队员先出牌，乙方赢了，此牌归乙方且乙方开始出牌。③乙方输了，甲方继续出牌，直到乙方赢为止。④主力队员说出动物名称及特征为赢。小组其他成员可以替答或补充。观察描述动物特征探究新知认识扑克牌上的动物长颈鹿身材高大有花斑，脖子很长骆驼有驼峰，脖子长而粗，头小观察描述动物特征探究新知认识扑克牌上的动物大象耳朵像扇子，鼻子长长的狗耳朵耷拉着，爱啃骨头观察描述动物特征探究新知认识扑克牌上的动物猫长得像老虎，爱吃鱼猴子尾巴能倒挂树上，前手能拿东西观察描述动物特征探究新知认识扑克牌上的动物猎豹擅长奔跑，全身长黑色斑点山羊角细长，向两侧开张观察描述动物特征探究新知通过认识动物活动，你有什么发现？观察描述动物特征我们周围生活着多种多样的动物，它们有着不同的特征。探究新知（二）反思与评价对于多种多样的动物，我们还有什么问题呢？先把它们记录在科学问题存取单里，以后再提取出来进行研究。观察描述动物特征科学问题存取单序号存入问题存入时间提取时间1蜗牛是怎样爬行的?234探究新知给评价表涂上颜色吧。评价表老师小组自我备注红色：很好；蓝色：一般；绿色：较差观察描述动物特征探究新知参观海洋馆海洋馆里有哪些动物，我们去认识一下吧？探究新知海洋馆里的动物豹纹鲨，有豹子一样的花纹海葵像一朵花，小丑鱼有白色条纹参观海洋馆探究新知海洋馆里的水生动物水母，像降落伞珊瑚，像树枝，五颜六色参观海洋馆探究新知海洋馆里的水生动物海龟，长着龟壳，会游泳鳄鱼，有许多锥形齿，腿短有爪，趾间有蹼。尾长，身有鳞甲，会流泪。参观海洋馆探究新知阅读与新知：外形奇特的动物滇金丝猴：鼻孔朝天丹顶鹤：头顶红冠探究新知阅读与新知：外形奇特的动物水母：晶莹剔透竹节虫：形似枯枝课堂练习连线题把下面局部图片与动物的名称连线。金鱼猫长颈鹿兔子鸭子1.动物都生活在陆地上。（）2.海洋里的珊瑚是动物。（）3.鱼在水里会游泳。（）4.蜗牛爬行得很慢。（）课堂练习判断题?√√√课堂总结通过这节课的学习，我们知道我们周围生活着多种多样的动物，它们有着不同的特征。作业布置假日，和大人一起参观海洋馆或动物园认识更多的动物。*2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取，(请在下载网站留下联系方式，以便上传者售后）。2.2常见的动物第2单元观察常见的动物（大象版）一年级上01教学目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06作业布置教学目标知道我们周围生活着多种多样的动物，它们有着不同的特征。0102能对动物的探究提出更多的问题记录在存取单里慢慢研究。03能从外形、运动和食物等方面观察并描述常见动物的特征，认识更多常见动物。科学观念04培养学生愿意倾听、分享的习惯。科学思维探究实践态度责任新知导入兔子是我们喜爱的动物之一。我们还知道哪些动物？新知导入农场里有很多动物，你认识哪些？羊麻雀松鼠新知导入农场里有很多动物，你认识哪些？牛狗鸭子新知导入农场里有很多动物，你认识哪些？蝴蝶鸡青蛙新知导入农场里有很多动物，你认识哪些？乌龟金鱼蜗牛新知导入你能提出什么问题让大家探讨？这些动物有什么特征？探究新知观察描述动物特征（一）探究与结论我们可以从哪些方面观察描述动物特征？?动物长什么样?怎样运动?吃什么探究新知牛、蝴蝶、蜗牛和鲫鱼是我们常见的动物，它们有什么特点？牛蝴蝶蜗牛鲫鱼观察描述动物特征*