有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学数学人教六年级下册综合复习教学设计--第1页
解决问题的策略—转化
【教学目标】
1.使学生在已有的知识经验中，加强对“转化”的体验和深化。
2.使学生在解决问题的过程中灵活应用“转化”，进一步发展分析、
综合和推理的能力。
3.使学生进一步积累解决问题的经验，增强知识间的联系，获得解决
问题的成功经验，提高学好数学的信心。
【教学重点】
1.灵活运用“转化”解决问题，加强知识间的联系。
【教学难点】
1.根据具体问题，确定“转化”后要实现的目标和转化的方法。
【教学准备】
多媒体课件、课前制作的思维导图、题单
【教学过程】
一、导入
1.视频导入：播放学生课前制作的关于《圆》的思维导图。
2.出示ppt图片（从学生制作的思维导图中挑选的）
小学数学人教六年级下册综合复习教学设计--第1页
小学数学人教六年级下册综合复习教学设计--第2页
师：它们的共同点是什么？
生1生2：略
师追问：能说得具体一些吗？
生：略
师：今天，我们一起去感受“转化”带给我们的力量。（板书课题：
转化）
二、唤醒“转化”
我会合作：小组合作，收集以往我们用“转化”解决的例子。
（通过小组合作，唤起学生的“转化”经验，进一步去体验和感知）
1.小组合作，分工明确，2-3个例子即可。用笔在本子上表达你的想
法。
2.小组上台汇报。（其他同学提问或提出不同的看法）形成交流。教
师适时指导。
3.师：看了上面这些同学的例子，你对“转化”有哪些新的感受呢？
（根据生的回答，教师适时渗透）
生：略
4.师小结：没有哪项知识是独立的，知识都是一环扣一环的，新知识
都可以转化为以前学过的旧知识。
小学数学人教六年级下册综合复习教学设计--第2页
小学数学人教六年级下册综合复习教学设计--第3页
三、运用“转化”（题单）
1题：图形题。用分数表示图中的涂色部分。
（认真观察，组合法，实现转化）
2题：数与代数题。
（+2道变式题，层层深入。数形结合，应用转化）
3题：图形题。求周长。
（认真观察，通过移动，实现转化）
4题：生活问题。
（说一说。结合生活，进一步体验转化，运用转化）
四、总结
1.转化的方法、形式、好处以及转化在“语文”上的应用。
2.师总结：“转化”是一种思想方法，一种解题策略，一种思维方式，
而更应该成为你们的一种学习能力。
小学数学人教六年级下册综合复习教学设计--第3页
小学数学人教六年级下册综合复习教学设计--第4页
小学数学人教六年级下册综合复习教学设计--第4页
文档评论（0）