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第一单元与班级共成长;.1、我们班四岁了
.2、我们的班规我们订
.3、我们班,他们班;一、我们班四岁了;二、我们的班规我们订;3、我们班,他们班;5.班级间的竞争必须使用正当方式,这话说起来容易,要真正做到,也不是那么简单。
6.每个班级都有自己的特点,都有值得尊重和欣赏的地方,能够为他班喝彩,就是对他们的认可和赞赏。
7.真正懂得为他人喝彩的人,会欣赏他人在竞争过程中的卓越表现和努力拼搏的精神,而不会在意胜败的结果。;判对错;6.在学校活动中,各班尽力做出自己的特色即可,不需要班级合作。()
7.一个真正懂得为他人喝彩的人,不会在意胜败结果。()
8.班级间可以有班级竞争,但要使用正当方式。()
9.发现不合理的班规,我就不执行。()
10.学校运动会上,我只给自己班加油。();选对错;3.应当怎样制订班规呢?下面做法合理的是()。
(1)我班的班规是由老师一个人制订的。(2)我班的班规是老师带领同学们一起讨论后再制订的。(3)班规的制订是一件很简单的事情,我们不必研究制订的程序和方法
4.以下做法正确的有()。
(1)新老师上课,小东和李明在交头接耳(2)岳方看到別的同学随地扔纸,他也扔了一个小纸团。(3)小明做错了事,班长要求他向全班同学认错。(4)小刚请同桌为他写作业。
;从我是“好孩子”“好学生”“好公民”三个方面,录制一下自己表现的视频,三分钟左右。
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