2024年北师大版六年级上册数学第5单元第2节统计图的选择.pdf

第五单元数据处理o

第2课时统计图的选择

基础导学练

知识点1选择合适的统计图

1.填一填。

(1)要清楚地表示我国“五岳”(恒山、华山、衡山、泰

山、嵩山)的高度，选用(条形)统计图最合适。

(2)要统计中国代表团在杭州亚运会上获得金、银、铜

牌数占奖牌总数的百分之几，应选用(扇形)统计图。

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基础导学练

(3)要反映华华1～6年级身高的变化情况，应选用

(折线)统计图。

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基础导学练

点拨：条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体

数目；扇形统计图能清楚地反映出各部分在总体中

所占的百分比；折线统计图不仅能反映数量的多少，

还能清楚地反映数量的增减变化情况。

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基础导学练

知识点2运用条形和扇形统计图解决问题

2.(易错题)为推进劳动教育在中小学全面开展，调查组

随机调查了一些学生，根据所得数据初步制成了以

下的扇形统计图和条形统计图。请根据要求完成所

提出的问题。

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基础导学练

人数/人

400375

350-少于30分

300-30分~(12.5)%

250-

200-1501时

150-(62.5)%

75

100-超过1时

50

025%

少于30分~超过时间段

30分1时

1时

(1)把两幅统计图补充完整。

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基础导学练

点拨：由劳动时间超过1时的人数是150人，占总人数的

劳动时间为“30分～1时”的有600×62.5?75(人)。

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基础导学练

(2)劳动时间“超过1时”的人数比“少于30分”的人数

多(100)??

点拨：先求出劳动时间“超过1时”的人数比“少于30分”的

“少于30分”的人数，即75÷75=100??

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基础导学练

数的(250)??

点拨：求一个数是另一个数的百分之几，用除法计算，

即375÷150=250??

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应用提升练

提升点条形、折线和扇形统计图的综合应用

3.学校举行诵经典知识比赛，同同和梦梦为了参加比

赛，每晚都要进行40分的训练。下面统计图分别反

映的是她们训练时间的分配情况和训练10周的测试

成绩。

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应用提升练

同同训练时间分配统计图梦梦训练时间分配训练10周