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我的中考学习计划书

我的中考学习计划书

冲刺复习中，要养成良好的解题习惯，善于抓住得分点。下面是

小编给大家整理收集的关于我的中考学习计划书，希望对大家有帮助。

我的中考学习计划书(一)

一、复习方式

分三轮复习。第一轮复习为基础知识的单元、章节复习。通过第

一轮的复习，使学生系统掌握基础知识、基本技能和方法，形成明晰

的知识网络和稳定的知识框架。我们从双基入手，紧扣中考知识点来

组织单元过关。结合学生的实际情况，我们实行严格的单元过关，对

C层和B层的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础知识，

在知识灵活化的基础上，还注重了培养学生阅读理解、分析问题、解

决问题的能力。

第二轮复习打破章节界限实行大单元、小综合、专题式复习。第

二轮复习绝不是第一轮复习的压缩，而是一个知识点综合、巩固、完

善、提高的过程。复习的主要任务及目标是：完成各部分知识的条理、

归纳、糅合，使各部分知识成为一个有机的整体，力求实现基础知识

重点化，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计生活化。在这

一轮复习中，要以数学思想、方法为主线，学生的综合训练为主体，

减少重复，突出重点。在数学的应用方面，注意数学知识与生活、与

其他学科知识的融合，穿插专题复习(如图表信息专题、经济决策专题、

开放性问题、方案设计型问题、探索性问题等)，向学生渗透题型生活

化的意识，以此提高学生对阅读理解题的理解能力。

第三轮复习是知识、能力深化巩固的阶段，复习资料的组织以中

考题及模拟题为主，回扣教材，查缺补漏，进行强化训练。同时，要

教给学生一些必备的应试技巧和方法，使学生有足够的自信从容地面

对中考。由于考前的学习较为紧张，往往有部分学生易焦虑、浮躁，

导致学习效率下降，在此阶段还应注意对学生的心态及时作出调整，

使他们能以最佳的.心态参加中考。

我的中考学习计划书(二)

第一部分、基础(24分)

一、积累和应用。(24分)

1.古诗文默写。(10分)

注意：①长期背诵，不要掉以轻心。(利用形声字、潮汕音、相同

偏旁去理解记忆)

②不写错别字(同音字，相似字)考试中要回头及时检查。

2.字词积累。(4个词语，4分)

注意：①复习内容：课文的读一读，写一写和中考复习资料中的

字词练习。

②考试大都为常见字、或者相同偏旁，不建议刻意大量去记去背。

3.词语应用。(3分，选择题)

①成语运用。要求掌握中学生常见成语。(考虑褒贬性;成语适应的

语境;曲解成语的意思)

②词语选择。(近义词之间最大的不同来自于不同的字，注意理解

分析、比较)

4.病句。(3选择题分)

(☆考试选择题比以往增多，要求一定要尽量全部拿下。)

要求：①看清题目(要选择病句还是正确的句子.)

②解题技巧(一招制胜，逐个排除，能判断病句类型)

③常见类型：语序不当，搭配不当，成分残缺，不合逻辑，结构

混乱，肯否不定等。

5.仿写句子(4分)

(1)仿写。

注意：①按照要求，句式、修辞、结构等方面入手，一般用对照

或同类来构思。

②要检查仿写的句子是否通顺，要注意上下文之间的衔接。

(2)给词语写句子。(☆主题+用词+关联词+修辞+字数。弄清楚题

目有多少要求)

注意：①挑选容易、同类、合适主题的词语。

②开头就切入主题，尽量使用常见修辞，再用上关联词或词语。

③要求写一段话时，不能少于三句，否则会扣分。

(3)口语交际或材料分析题。

注意：①语境，也即场合，说话要得体。

②是否得写称呼、问候语、结尾的祝福语。

★注意：文字材料：要读懂材料，掌握每个材料的主要信息，根

据材料联系实际。

表格材料：透过表格提供的数据，进行纵比横比，发现数据背后

的问题。

图画材料：注意图的标题，以及注释说明的文字，感知图画内容。

第二部分、阅读(46分)

一、课内文言文阅读(10分，共三道，3+4+3其中一道选择题)

★1.要求：中考篇章，篇篇过关。(☆字、词、句、理解、感悟)

课内文言文阅读以八年级下册为重点。

重点推荐篇目：《★醉翁亭记》《