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学校教育教学工作总结3篇

为了便于自己在工作中更好的积累工作阅历，我们有必

要对自己的工作进行总结。那么如何写好一份工作总结呢？

下面是我共享的学校教育教学工作总结3篇学校教育教学

工作总结，供大家赏析。

学校教育教学工作总结1今年是我校教学质量年，我们教

学讨论室在学校党总支的正确领导下，以提高教育教学质量

为核心，以统一、强化教学管理为突破口，较好地完成了本

学期的各项工作。

一、教学常规管理工作常抓不懈

人勤春早，刚一开学的月日，全部教学管理人员就在

学校小会议室召开工作会议，在会上，全部教学管理人员纷

纷发言，就如何加强教学管理、教学讨论、教学检查等方面

言计献策，通过讨论，统一了思想，进一步明确了教学质量

是关键。

教学检查是落实管理的重要手段，可以为我们提供准时

的教学信息，便于我们更好地加强教学管理，为此我们分别

在开学初、期中及学期结束分三个时间段，采纳抽查与全面

检查相结合的手段，检查了老师教学常规的执行情况。经检

查，总体状况良好，尤其在教案编写、教学进度、作业批改

等方面，90%以上老师做得较好。在项目式教学、理实一体

化教学等方面还有待改进与提高。在学科组长教学常规会议

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上，通报了检查情况，肯定了成果，指出了存在的问题及今

后努力的方向。

以考促教成为了重要的教学管理手段。教学不是为了考

试，这是教学的本质考试能够促进教学，这是考试的功能，

也是教学的特点。我室坚持月考制度，并进一步规范月考制

度。三班级及一、二班级综合高中班每月月考试一次。在月

考中我们做到了每个班级的月试题统一，改卷时间统一，评

分标准统一考试过程中开考时间统一，终了时间统一，严格

考风考纪统一。评卷工作结束后，任课老师都准时将成果交

到我室备案并准时对学生讲评试卷，讲评时，不仅要指出学

生错误的结果，还要分析学生犯错的原因，启迪学生思维，

教会学生做题方法，提高学生做题能力，又回过头来带动了

老师的教学。月考成果与奖金挂钩，表彰了先进，激励了后

进，为形成你追我赶的学习风气起了重要的推动和促进作用。

事实证明，以考促教不是一种奢望。

二、各学科组乐观开展各具特色的教育教学活动

各学科组充分发挥组内老师的乐观性，开展了各具特色

的教育教学活动。

数学组注意培优辅差，实行人盯人的战术，效果较好。

英语组发挥集体才智编写的校本教材在职高班中使用，

激发了学生学习英语的爱好。

理工组在加强师生动手能力上下功夫值得肯定，理工组

有六位老师动手组装了万用表，机电专业学生组装万用表成

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功率达百分之百，理工组还充分利用学校拆除的18台废旧

电扇和36架废旧灯架作为教学材料，培育学生的动手能力。

体育组狠抓体育考生的规范化管理和训练，并针对学生

个体实际加强训练的针对性，效果良好，在全州中学生篮球

竞赛中荣获男子第二名，在我县趣味运动会上获团体总分第

一名。

政史地组组织学生撰写小论文30多篇，经专心评比送州

参赛五篇，乐观组织学生参加以忠、孝、雅、诚为主题德育

教育活动，现以收集整理材料20多篇，高考备考中发挥集

体才智，关注热点问题。

生化组全体教石团结一心，从学生的实际