12 低碳生活每一天（第二课时）.pptx

12低碳生活每一天;目录;学习目标;减少我们的碳排放;很多“碳排放”容易被人们忽略。很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。看下面视频感受一件衣服的“碳排放”。;昨天

;今日;极端灾害频繁光顾，下一次不知道还有什么发生？;你又有何

感想呢？;你知道吗？;说说你的低碳生活经验。;;;中国将提高国家自主贡献力度，采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值(碳达峰)，努力争取2060年前实现碳中和。;气候变化与我们每个人息息相关，“低碳生活”无疑是帮地球降温的一剂良方。“低碳生活”不仅节能减排，更代表着健康和安全。一个人的“低碳生活”也许只能改变一个人的生活，而如果所有人都选择“低碳生活”，将会改变我们的生活环境，甚至改变地球的命运。;让我们从现在做起，从身边的小事做起，制止破坏环境的行为，以实际行动“低碳”生活。这不是为他人，而是为自己，这不是锦上添花，而是生存自救。;课堂小结;1.小明家7月用电600度，碳排放量是（）千克。

A、471B.741C、417

2.绿色植物的光合作用能吸收大量的（?????）。

A.二氧化碳????B.氧气???C.一氧化碳???D.水分

3.从“低碳生活”角度，哪些是正确使用冰箱的做法？（）。

A.将温度高于室温的食品放入冰箱B.尽量减少开门次数

C.经常把插头拔掉。

4.“碳补偿”是人们计算自己日常活动直接或间接制造的(?)?排放量，通过()的方式把这些碳排放吸收掉达到环保的目的。

A.氧气、蒸发B.氮气、净化

C.二氧化碳、植树D.气体、蓄水

;制作宣传海报，呼吁更多人和我们一起践行低碳生活，共同保护、建设我们的美好家园！