享受健康的网络交往教学课公开课一等奖课件省赛课获奖课件.pptx

同窗们，有人说网络二分之一是“天使”，二分之一是“恶魔”。通过上节课我们认识到了网络的优势，刚刚通过图片我们又意识到了网络给我们带来的不利影响，那么我们如何才干趋利避害，享有健康的网络交往呢？下面就让我们一起走进今天的课堂《享有健康的网络交往》。;;网络含有虚拟性;资料三：暗藏杀机的网友见面;;;故事反思：;友情提示一;活动二:情景探究（二）

——如何抵抗网上的不良诱惑;1、小齐如果长久沉溺其中，会有什么后果？;(1)提高自己的安全防备意识，不容易泄露个人资料，不随意答应网友的规定.现实生活中的问题，尽量找熟悉的朋友或师长协助解决……;1、邀请父母与自己一起学习使用计算机

互联网

2、上网之前应立下规矩：上网时间不适宜

太长，不要泄露个人与家庭秘密

3、学会选择观赏健康网站

4、参加丰富的文化生活，特别是多参加户外活动

5、多与同窗和小伙伴交往，避免虚拟世界的诱惑

6、如果网上“难题”多，能够请教老师或家长;

;4．千万不要在父母或监护人不懂得的状况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最佳要有家长或监护人陪伴。

5、现实生活中的问题，尽量找熟悉的朋友或师长协助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免被骗上当。;——网络交往比现实交往更自由,但没有绝对的“自由”，网络上的自由也要恪守道德规范和法律法规，不是无程度的自由，必须恪守对应的规则，是有程度的自由。;二、恪守网络规则;（1）网络交往要恪守道德;（2）上网要恪遵法律;;有关黑客;享有健康的网络交往;六、板书设计