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2010-2023历年北师大九年级14
第1卷
一.参考题库(共10题)
1.通电螺线管中插入铁芯,由于铁芯被_________,所以磁场___________,内部带铁芯的螺线管叫___________。
2.画出图中的导线绕线方法。
3.小李在研究电磁铁的磁性强弱跟什么有关。现有线圈匝数分别为50匝和100匝的外形相同的电磁铁,她先后将这两个电磁铁接入图14-4-9所示的电路中。闭合开关后,用电磁铁吸引大头针,并移动滑动变阻器的滑片。重复了多次实验,记录如下:
(1)实验中小李是通过电磁铁______________________来判断其磁性强弱的。
(2)分析第1次、第2次、第3次的实验记录,会发现当___________相同时,___________,磁性越强。
(3)分析第_____________________次的实验记录,会发现当_________相同时,_________,磁性越强。
4.影响通电螺线管磁性强弱的因素有:(1)_____________;(2)_____________________;(3)______________________________。
5.如图所示,要使电磁铁的磁性最强,P应滑到_________,S应在_________点;要使电磁铁的磁性最弱,P应滑到_________,S应在_________点。
6.标出图中小磁针的磁极。
7.为什么电磁铁的铁芯常用软铁等磁性材料做,而不用钢等硬的磁性材料做?
8.如图所示,条形磁铁位于水平桌面上,电磁铁位于水平位置且右端固定在墙上,当电磁铁电路中,滑动变阻器的滑片P向左端逐渐移动时,条形磁铁仍保持静止。在此过程中,条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小分别是(???)
A.方向向左,逐渐增大
B.方向向右,逐渐增大
C.方向向左,逐渐减小
D.方向向右,逐渐减小
9.如图所示,条形磁铁ab与通电螺线管靠近,闭合开关后,二者将(???)
A.若互相吸引,条形磁铁的b端是S极
B.若互相吸引,条形磁铁的a端是S极
C.若互相排斥,条形磁铁的b端是S极
D.若互相排斥,条形磁铁的a端是S极
10.电磁铁的优点是:
(1)通电时,________磁性;断电时,_________磁性;(2)________________;(3)_____________________。
第1卷参考答案
一.参考题库
1.参考答案:磁化?会增强?电磁铁试题分析:通过课本中关于螺线管与电磁铁的基础知识即可解决此题.
通电螺线管中插入铁芯,由于铁芯被磁化,所以磁场会增强,内部带铁芯的螺线管叫电磁铁。
答案:磁化?会增强?电磁铁
考点:影响电磁铁磁性强弱的因素。
点评:此题是对课本关于电磁铁基础知识的考查,难度不大.
2.参考答案:
试题分析:判断电路中电流的方向,即螺线管中电流的方向.
根据小磁针的N极指向,确定螺线管的N、S极.
利用螺线管的N、S极和螺线管中电流的方向,结合右手螺旋定则从而可以确定螺线管的绕向.
根据磁极之间的相互作用规律判断螺线管的磁极,再根据安培定则来判断中的电流方向,进而可画出导线绕线方法。
答案:导线绕线方法如下图所示:
考点:通电螺线管的极性和电流方向的判断;磁极间的相互作用;安培定则;电流表的使用。
点评:熟记磁极间的相互作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引;利用右手螺旋定则(安培定则)既可由电流的方向判定磁极磁性,也能由磁极极性判断电流的方向.
3.参考答案:(1)吸引大头针数目的多少.
(2)线圈匝数;电流越大.
(3)1、4(或2、5或3、6);电流;线圈匝数越多.试题分析:(1)电磁铁磁性强弱的影响因素:电流大小、线圈匝数多少、是否有铁芯.电流越大、匝数越多、有铁芯电磁铁的磁性越强.
(2)用控制变量法和转换法研究电磁铁磁性强弱的影响因素.
(1)电磁铁的磁性强弱无法用眼睛直接观察,通过电磁铁吸引大头针的多少来反映磁性的强弱.
(2)实验1、2、3的线圈匝数相同,电流增大,吸引的大头针越多,电磁铁磁性越强.
(3)实验1、4(或2、5或3、6)的电流相同,匝数增多,吸引的大头针越多,电磁铁磁性增强.
故答案为:(1)吸引大头针数目的多少.
(2)线圈匝数;电流越大.
(3)1、4(或2、5或3、6);电流;线圈匝数越多.
考点:探究影响电磁铁强弱因素的实验。
点评:掌握电磁铁磁性强弱的影响因素.如何使用控制变量法和转换法研究电磁铁磁性强弱的影响因素.
4.参考答案:(1)螺线管匝数的多少?(2)螺线管中有无铁芯?(3)螺线管中通的电流的大小试题分析:结合影响通电螺线管磁性强弱的因素即可解决此题.
影响通电螺线管磁性强弱的因素有螺线管匝数的多少、螺线管中有无铁芯、螺线管中通的电流的大小。
答案:(1)螺线管
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