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第二节生物与环境构成的生态系统;想一想,议一议;生态系统的概念;在一定地区内生物与环境形成的统一整体。;生态系统的类型多个多样,范畴有大有小,但他们都含有相似的构成成分。那么,生态系统是如何的呢?;生态系统的构成成分;思考;分解者

(细菌、真菌等);“螳螂捕蝉,黄雀在后”、“大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”。这些谚语生动地反映了不同生物之间吃与被吃的关系。;;如果蛇的数量大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生如何的变化?;1、如果草长得繁茂,兔的数量短期内会如何变化?长时间呢?为什么?

;人类应当爱惜生态系统,合理运用资源。;ABCD;;小试牛刀;3.下列不属于生态系统的是()

A.一群野鸭B.一条河流

C.一片森林D.一种池塘;5.“牧草野鼠蛇鹰”这条食物链中,含能量最多的是()

A.鹰B.蛇C.野鼠D.牧草;下图是一种食物网示意图,请根据图解回答:

矽藻→水蚤

↓↓

蝌蚪鱼

水中甲虫

池边食肉动物←鸭

1.此食物网中有___条食物链。

2.其中最短的食物链有___种生物。

3.最长的食物链有___种生物。

4.处在最高营养级的生物是_____________。

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