动手做三市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

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教学目标

1．经过观赏和设计图案活动，深入认识正方形、长方形、三角形，并初步认识六边形、平行四边形、梯形。

2．能从图案中找出图形，培养识别图形能力。

3．会用所学图形拼出图案，培养观赏美能力，体会数学与日常生活亲密联络。

4．发展动手操作能力、空间想像力和创造力，培养良好情感价值观。

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由哪些图形组成?

你会拼吗?

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由哪些图形组成?

你会拼吗?

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兔子

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金鱼

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万花筒

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风车

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生活中,人们经常利用图形来编织漂亮图案。

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摆一个需要几根小棒?

需要三根

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摆两个最少需要几根小棒?

最少需要

五根

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摆两个最少需要几根小棒?

我这么摆,最少也要五根小棒。

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摆一个需要几根小棒?

需要四根

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10根小棒最多能够摆几?

最多能够摆三个。

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本课总结

深入认识正方形、长方形、三角形，并初步认识六边形、平行四边形、梯形，学会区分不一样图形。

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