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分数加减法的简便运算课件
一、复习1、整数加减法有哪些运算定律?用字母怎样表示?加法交换率:结合率:a+b=b+aa+b+c=a+(b+c)减法性质:a-b-c=a-(b+c)
2、用简便方法计算下列各题。①98+57+2+23??②12.5-8.13-1.87③0.9+0.75+0.1+0.25④5.43-(3.43+1.2)=(98+2)+(57+23)=100+80=180=12.5-(8.13+1.87)=12.5-10=2.5(0.9+0.1)(0.75+0.25)+==1+1=2=5.43-3.43-1.2)=2-1.2=0.8
通过前面的学习,同学们都知道整数加减法运算定律不仅适用于整数加减法,还可以推广到小数加减法,运用整数加法运算定律可以使一些整数和小数的计算简便,现在我们又学习了分数加减法,你们最关注的是什么问题呢?
分数加减法的简便运算你知道小强是怎么比较大小的吗?==二、新课
98-3747-16512712++请计算:补充16=+512712+()16=+1=161=98-()37+4798=-118=从上面的两题中你能得出什么结论??整数加减法的有关运算定律在分数加减法中同样适用。
71058
三、练习1、用简便方法计算:17+35+2517+38-38-29()2、++
3、149105121434
4、填空:11212016=1++1314-+1415-=1-=45
思考:1图形面积234567(占几分之几)141411618116181814图形7和4共占:图形3、4、5共占:14
3.分数的基本性质西南师大·五年级数学下册第1课时课件
情境导入
数学小报3张小报的大小是一样的,数学趣题占的版面也是一样大的吗?①②③
数学小报
用同样大的3张纸折折看。==你发现了什么?分数的分子、分母变了,分数的大小不变。
==比较每组分数的分子和分母:1.从左往右看,是按照什么规律变化的?2.从右往左看,又是按照什么规律变化的?议一议
==×2×2×2×2分数的分子和分母同时乘相同的数,分数的大小不变。==÷2÷2÷2÷2分数的分子和分母同时除以相同的数,分数的大小不变。议一议
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数,分数的大小不变。==×2×2×2×2==÷2÷2÷2÷2议一议
要使分数的大小不变,分数的分子和分母能同时乘或除以0吗?下面这样列式行吗?为什么?3×04×034==?
分数的分子和分母同时乘或除以相同的数(0除外),分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。
按要求涂色,再比较它们的大小。
分子不一样,分母不一样,它们的大小为什么还是相等的?==
课堂活动涂一涂,说说你发现了什么。
随堂练习1.填空(1)的分母乘5,分子乘(),分数的大小不变。(2)的分子除以4,分母除以(),分数的大小不变。54
2.在下面的括号里填上适当的数。21789
通过这节课的学习活动,你有什么收获?课堂小结
1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。课后作业
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