人教版七年级下册数学《平行线的判定》相交线与平行线研讨说课复习课件.pptxVIP

人教版七年级下册数学《平行线的判定》相交线与平行线研讨说课复习课件.pptx

  1. 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

第五章相交线与平行线;学习目标;新知探究;新知探究;学以致用;学以致用;学以致用;探究新知;判定方法2;学以致用;新知探究;判定方法3;学以致用;课堂总结;5.2平行线及其判定

5.2.2平行线的判定

第1课时;回顾与思考;判定两条直线平行的方法有两种:;2.能用平行线的判定方法1来推理判定方法2和判定方法3.;●;;(3)将其最初和最终的两种特殊位置抽象成几何图形:;两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.;下图中,如果∠1=∠7,能得出AB∥CD吗?写出你的推理过程.;如图所示,∠1=∠2=35°,则AB与CD的关系是,

理由是.;两条直线被第三条直线所截,同时得到同位角、内错角和同旁内角.由同位角相等可以判定两直线平行,那么,能否利用内错角来判定两直线平行呢?;两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.;

完成下面证明:如图所示,CB平分∠ACD,∠1=∠3.求证:AB∥CD.

证明:∵CB平分∠ACD,

∴∠1=∠2(_______).

∵∠1=∠3,

∴∠2=∠.

∴AB∥CD(_).;已知∠3=45°,∠1与∠2互余,试说明AB//CD?;如图,如果?1+?2=180°,你能判定a//b吗?;两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.;如图:直线AB、CD都和AE相交,且∠1+∠A=180o.求证:AB//CD.;①∵∠2=∠6(已知),

∴___∥___();;结合图,用符号语言表达定理“同旁内角互补,

两直线平行”的推理形式:∵____________________,

∴a∥b.;1.如图,可以确定AB∥CE的条件是()

A.∠2=∠B

B.∠1=∠A

C.∠3=∠B

D.∠3=∠A;2.如图,已知∠1=30°,∠2或∠3满足条件___________,则a//b.;3.如图.(1)从∠1=∠4,可以推出∥,

理由是__________________________.;(3)从∠=∠,可以推出AD∥BC,理由是_____________________.;①∵∠1=_____(已知),

∴AB∥CE();;理由如下:

∵AC平分∠DAB(已知),

∴∠1=∠2(角平分线定义).

又∵∠1=∠3(已知),

∴∠2=∠3(等量代换).

∴AB∥CD(内错角相等,两直线平行).;∴AB∥MN(内错角相等,两直线平行).;

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
文档贡献者

文档来源于互联网收集,如有侵犯您的版权,请通过站内信息告知,将立即删除相关资料。

1亿VIP精品文档

相关文档