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一年级数学易错题分

析及策略

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精选一年级数学易错题集

1.小军做了5个纸船，还有4个没有做，小军一共要做几个纸

船？

2.小明种了3盆花（图：第一盆3朵，第二盆5朵，第三盆9

朵），他要送给小红两盆。最多送给小红多少朵花？最少呢？

3.10个一是（）个十

4.20里有（）个十，有（）个一。20里有（）个十和（）

个一。

5.5比（）大1，比（）小1。

6.10里面有（）个一。

7.18这个数，1在（）位上表示（）个（），8在（）位上

表示（）个（）。

8.个位上是5，十位上是1，这个数是（），与它相邻的数

是（）和（）。

9.在３、６、８、１２中比９小得多的数是（）。

10.比9大比14小的单数有：（）

11.20里面有（）个十，有（）个一。

12.“15”这个数，十位上是（），表示（）个

（），个位上是（），表示（）个（）。

13.（）-5=4（）-4=104+8=（）+7

14.红萝卜和白萝卜一共有18个，红萝卜有10个，白萝卜有多少

个？

15.领队的小朋友说：我后面有8个小朋友。问：一共有多少个

小朋友？

一上数学易错题分析（1）

易错题1：

□－□=□－□=□－□=1

错例：9-8=1-8=7-6=1。

方法指导：

先让学生认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其

下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。再让学

生思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化学生对整体的

认识——5-4=1，3-2=1等。

易错题2：

□●○★☆■△▲

（1）从左起，□是第（）个，（）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（）个，第6个是（）。

错例：

（1）从左起，□是第（8）个，（★）是第5个。

（2）▲是第一个，○是第（3）个，第6个是（■）。

方法指导：

（1）提醒学生根据第一句话可以确定从左向右数，先找到左

面，再按照从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位

置的图形。

（2）提醒学生根据第一句话确定从右向左数，先找到右面，再按照

从左到右的顺序数一数，确定图形的位置和画出相应位置的图形。

易错题3：

排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。

错例：

排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（7）人。

方法指导：

这是非常熟悉的生活场景，可以请一位学生来做小华，4人排在前

面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部

分？”学生容易把小华遗忘，在学生确认可以分为小华前面的、小

华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。

易错题4：

有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多

能拿到（）个，最少能拿到()个。

错例：

有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多

能拿到（16）个，最少能拿到(3)个。

方法指导：

先让学生说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，

哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。在思考两个的问题

时，试问“你不选哪种水果？”要求学生说出理由，可以适当引导

学生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。最后总结出解决

最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解

决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。

一上数学易错题分析（2）

推荐由于一年级的学生是从幼儿园