少儿7-8岁 憨豆先生（水彩笔）—美术课件.pptx

课题名称：《憨豆先生》

教学对象：7-8岁课题节数：2节每节时长：45分钟课题名称：憨豆先生

教学要点：1、掌握憨豆先生人物造型特点进行刻画；2、学习画面的色彩搭配和运用简笔的方式创作；3、学习画面的构图，激发学生的想象力，创编并绘画出生动有趣的故事情节。

教学方法：1、通过电影情节引入主题，让学生认识和了解主人公的特点，激发学生的兴趣；2、通过互动式教学，说出对憨豆先生人物的形象特征；3、鼓励学生在创作中多加入自己的想法，编创出有趣的故事情节；4、演示憨豆先生的画法和引导学生作画时联想。

教学材料：1、彩色卡纸、白色卡纸；2、铅笔、橡皮、勾线笔、水粉笔；3、剪刀、双面胶、涂改液、马克笔。

教学目标：1、认识了解动画片里憨豆先生的形象，学会观察并塑造人物特点，如:神态、动态，锻炼学生的观察能力和造型能力，联想并创作相关的生活场景和物品，提学生的想象力和创造性思维；2、通过《憨豆先生》的故事，激发孩子的想象与创作的热情，感受生活中艺术所呈现的魅力。

教学实操步骤

教学实操步骤一：选择要用的彩色卡纸，用少许白色颜料勾出白色轮廓；用剪刀剪去中间部份，把刚剪下来有白色部分的卡纸背后贴上双面胶，贴到白色卡纸上面。注：这步骤老师可提前准备好。

教学实操步骤二：在已贴好的纸上面画出憨豆先生并上色。注：这一步需要老师提醒孩子把人物画大确保画面饱满。

教学实操步骤三：选择卡纸偏重的同类色笔，以简笔的形式画出憨豆先生的相关的生活故事情节。

课题完成效果：

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放