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第二章学校

一、解释概念

1、学校

2、学校教育制度

3、学校文化

4、学校管理

5、学校績效

二、填空

1、学校的基本功能是________

2、学制是由纵向的________和横向的________构成的。

3、现代学制的三种类型是________学制、________学制和介于两者之间的________学制。

4、我國现行学制的结构纵向分为四个等级：________、________、________、________。

5、学校具有________性的特点。学校与企业的区别表现为：（1）________不同（2）________

不同（3）________不同（4）________不同

6、学校管理由________、________、________三个基本要素组成。

7、沟通是________，它是学校管理的________。

8、沟通在学校管理人员中具有________、________、________、________作用；学校管理

沟通的形式有________和________两种。

9、学校绩效是指________，是管理________的标志。它是学校管理的________和________。

10、我国小学管理的基本内容包括：（1）________、（2）________、（3）________、（4）________。

11、小学课程计划是国家根据规定的教育目的和培养目标制定的________的指导性文件。

12、我国课程计划的编制实行________性、________性与________性、________性的结合。

13、我国教科书的编写、审定和使用在统一要求的前提下，实行________的方针，也就是

_________的方针。

14、根据我国法律规定，小学教师是________，纳入国家干部管理制度进行管理。

15、随着现代社会的发展，“________，________”正逐步成为现代社会和现代教育发展

的重要趋势。现代教育不仅在时间上将扩展到________，而且在空间上将扩展到________。

在这种趋势下，________、________、________将构成儿童成长的一体化环境，对小学生的

身心健康发展发生重要影响。

16、学校对小学生身心发展的影响是受多方面因素制约的，首先是________会直接影响学生

的发展，其次是________会直接影响学生的发展，再次是________会直接影响学生的发展。

17、国外学者把家庭关系和家庭教育分为四种类型：________型________型________型

_________型。

18、对一个小学生的发展影响最大的社会因素有________、________、________。

三、选择题

1、（）是我国第一个正式实施的学校教育制度。

A．壬寅学制

B．癸卯学制

C．壬子癸卯学制

D．壬戌学制

2、我国首次规定中小学六三三分段的学制是（）。

A．壬寅学制

B．癸卯学制

C．壬子癸卯学制

D．壬戌学制

3、由于文件起革水平不高构成的障碍属于（）方面的障碍。

A．主观

B．客观

C．沟通渠道

4、学校必须以主要的时间和精力抓好（）。

A．思想品德教育管理

B．教学

C．教务行政管理

D．总务工作管理

5、我国现代学校制度产生于()

A．清朝末年

B．民国初年

C．新中国成立初的1957年

D．1976年十年浩劫结束后

6、学校管理的目标和尺度是()

A．培养学生的创新精神与实践能力

B．学校绩效

C．经济效益

D．提高教师积极性

7、依靠行政组织和领导者的权力，通过强制性行政指令等手段，直接对被管理者施加影响

的管理方法是（）。

A．行政方法

B．法律方法

C．强制方法

D．说服方法

8、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。

A．大众性

B．公平性

C．终身性

D．未来性

9、学校管理的基本途径是（）。

A．教学活动

B．沟通

C．教劳结合

D．协调

10、沟通对于学校管理来说，有如下功能（）。

A．作出判断评价

B．信息传递

C．控制

D．激励

E．情感交流

11、学校教育与家庭教育相互配合的方法有()

A．互访

B．家长会

C．家长委员会

D．民主评议

12、我国小学课程计划规定()采取统一的要求,在全国统一实行.

A．学校教育目标