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安徽省2023~2024学年度八年级阶段诊断语文
?上册第一、三单元?
注意事项:
1.满分为150分(其中卷面书写占5分),答题时间为150分钟;
2.请将各题答案填写在答题卡上。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。
(1)诗中美景,令人陶醉。“__________,__________”(《渡荆门送别》),李白的笔下江水映月,云海成楼;“__________,__________”(《钱塘湖春行》),白居易的诗中莺歌燕舞,生机勃勃;“__________,__________”(《使至塞上》),王维的笔下大漠雄奇,落日壮美。
(2)山水文中,常以游鱼入景。“__________,__________”(《答谢中书书》),陶弘景描绘了夕阳西下时游鱼争先恐后跳出水面的情景;“__________,__________”(《与朱元思书》),吴均通过描写水中鱼儿与石头的形态表现了富春江江水的清澈透明。
2.请运用积累的知识,完成下面小题。
最后我离开了小学,那时我只有十三岁。我开始长时间地在田里帮雇农干活,白天做一个成人所做的全部工作,晚间就替我父亲记账。可是我还是坚持继续读我的书,除了经书以外,我吞yàn一切我能够找到的东西。这事使我父亲烦恼,他希望我能熟通经史,特别是他在一次诉讼失败之后,因为他的对手在中国法庭上引用了一句很适合的经典,而使他败诉了。我常常在深夜把我房子里的窗户掩盖上,好使我父亲看不见灯光。用这样的方法,我读了一本叫作《盛世危言》的书,这书我非常喜欢。它的作者是一位老派改良主义学者,以为中国之所以弱,是由于缺乏西洋的工具:铁路、电话、电报、汽船,他想把这些东西介绍到中国来。我父亲以为读这些书籍,只是hào费时间。他想我学一些像经书那样实用的东西,可以帮他在诉讼中胜利。
(节选自《红星照耀中国》)
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的汉字。
雇()农吞yàn()掩()盖hào()费
(2)上面文段中的“我”是_______(填人名),下面与“我”相关的情节是_______、_______、_______(填序号)。
①南京悬赏二十五万要他的首级②就读于南开大学,后来曾领导学生运动③到北大做图书馆助理员④担任《湘江评论》的主笔⑤第一次见面用英语跟斯诺打招呼,为斯诺规划采访行程
(3)班级开展“《红星照耀中国》之走近领袖”故事会,你认为应该从哪些方面来介绍人物特点?请你仿照示例,从毛泽东和朱德两人中任选一人进行推荐。
示例:周恩来。我认为应该从他所受的教育和革命经历等方面进行介绍。他出身于大官僚家庭,但是他遵循内心的渴望,投身到社会革命中,他组织了上海起义、八一起义,这些都体现出了他的革命追求和信仰,彰显了他的领袖特点。
3.复兴学校开展以“胜日寻芳景,皖山皖水情”为主题的研学旅行活动,请你参与。
(1)为了让同学们有更好的研学体验,校团委决定在活动前编制研学旅行手册。请根据情境将对话内容补充完整。
团委书记:________,希望大家积极建言献策。
李华:我觉得可以编写研学任务,让同学们明确知道我们研学都需要做些什么。
张亮:除此之外,研学旅行手册中还应该有“研学须知”,明确________,保障研学旅行能顺利进行。
团委书记:这些建议都非常好,我们接下来具体策划一下每个模块的内容……
(2)下面是李华同学撰写的活动感悟,请你帮他修改。
安徽的春,是北油坊巷的一米阳光,是包河之畔的鹅黄迎春花,也是蒙洼湿地怒放的油菜花;【甲】安徽的夏,是一枚果园中的娇艳樱桃,是马仁奇峰上的火热山歌,也是塘西河旁的欢声笑语;安徽的秋,是官亭林海的百亩璀璨水稻,是汤池的粉黛乱子草梦境,也是【乙】____________;安徽的冬,是植物园中的枝梅花,是升金湖上的轻盈候鸟,也是公园里熙熙攘攘的杏花。
①【甲】处画线句有语病,请你修改。
②在【乙】处横线上填写一个句子使之与画波浪线的句子构成排比。
(3)下面是研学旅行手册上的旅游标识,请你向同学们介绍该标识。
(4)活动结束后,为了了解同学们参加此次活动的体验,策划小组成员张亮同学准备对同学们进行采访,请你帮他拟写一个采访问题。
二、阅读(55分)
[一](23分)
请阅读下面的文字,回答问题。
黄州读东坡
谢克强
寻找东坡
①出黄州东门,我就默默地问:东坡在哪?苏轼当年躬耕陇亩的东坡在哪?
②时间的草荣了又枯,枯了又荣;可枯了又荣的时间却无法阻挡时光的流逝。九百多年了,不是吗?苏轼当年躬耕陇亩的东坡,早已沉埋岁月深处,淹没于时间的风尘里。
③苏轼因“乌台诗案”贬谪黄州,因家大口阔,入不敷出,生活陷入困顿。危难之时,幸有朋友要来一块废弃的营地给他耕种。如此一来,他一扫初来黄州的苦闷与幽怨,尽
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