小学六年级写人作文500字【五篇】.pdfVIP

【导语】

写人，这个词的含义比较宽泛，望文生义，指的就是对人物进行

描写。在文学创作中，它与描写。在文学创作中，它与叙事叙事、、抒情抒情鼎足而三，又常常难解难分。

可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。可以写人外观、写人精神、写人的为人处事等等。人人的定义取决于

身份，有各行各业的角色，有伦常角色，如朋友、父母、兄弟姐妹、

同学等等。为大家整理了小学六年级写人作文500字【五篇】，供大

家参考。

小学六年级写人作文500字篇一

我心目中的老师是有感情有乐趣的超能机器人。

上课铃响了，机器人老师走进了教室，大家都问我，他教哪一科？

我就告诉大家：他是个万能通。上天文地理课的时候，一说到“新世

纪”，他就带着我们坐着时空机穿越时空，去探索新的世界。上语文

课时，一说到小溪哗啦啦，他就让我们闭上眼睛，一分钟后，睁开眼

睛，我们就已经在小溪旁上课了，感受着大自然的清新。语文课最有

意思的是他带着我们乘着阿拉伯飞毯，来到趣味飘飘的生字王国。那

里有许多小字人，最多笔画的字为国王。他们都很有趣，先把两个字

组成一个词，再把几个词和一些小字人儿组成一句话，把几句话变成

一个段落，几个段落组成一篇文章。你看，那有多好玩啊！上数学课

时，他就带着我们到了丰富多彩的数学乐园里。那里有一座奥林匹克

山，山上有许多障碍。那些障碍都是数学题目，旁边有一张白纸，全

部做完题目的人就能到达山顶成为优秀的数学家。上英语课时，他就

带着我们到有声有色的英语智慧岛，岛上都是彩云，根据颜色读一遍

单词，彩云会把声音录下来，再播出来，让你听听自己的发音准不准。

他带着我走出闷热的教室，在祖国妈妈的怀抱里学习，给我们带来乐

趣。

你想知道他外表的特点吗？就是嘴唇上面长着八字胡，他的样子

会让我想起了聪明的阿凡提。

同学们，你们喜欢这样的老师给我们上课吗？

小学六年级写人作文500字篇二

我的小伙伴小明，他活泼、可爱。但是，他总是丢三落四、马马

虎虎。

他的个子比较矮，长着一双单眼皮的眼睛，却很有精神。眼睛下

面，是一个小鼻子和一张可爱的嘴巴。头上长着蓬松有致的头发，留

着长短适中的刘海。

一个愉快的周末过去了，又迎来一个新的星期。在那阳光明媚的

早晨，我迈着轻快的步伐走进教室，小明却睁着惺忪的睡眼，迈着沉

重的步伐挪回来，然后，呆呆地坐在椅子上。我对他说：“交作业！

交作业！还没睡醒呀？快点交作业！”他像一位老爷爷似的慢吞吞地

说：“行了！行啦！我这就交，你别催。”他慢悠悠地打开书包，在

书包里东找找，西找找。好不容易，终于把作业找出来，我不耐烦地

说：“通知回执呢？”他又把头埋在乱烘烘的书包里一个一个作业本

翻。时间一分一秒地过去了。他突然直起身子，原来惺忪的、半闭半

合的眼睛瞪得老大老大，下巴都像快要掉到地上了，深深地吸了一口

气，说：“哎呀，通知回执好像还在家里啊！又好像是在抽屉里！”

接着，他又赶忙弓着身子，在杂乱无章的抽屉里翻。最后，他满头大

汗地说：“唉，的确是忘在家里了！”我叹了一口气，心想：“唉！

丢三落四。”他无力地瘫坐在椅子上，自言自语地说：“糟了！又要

被扣分了！”

我的小伙伴——小明，他就是这样一个掉三落四、马马虎虎的人。

作为他的朋友，我一定要好好的教育教育他！同时，我也要引以为戒，

努力地做到各方面有条不紊。

小学六年级写人作文500字篇三

我的爷爷高高的个子，长着一双大大的眼睛，浓浓的眉毛，一个

大鼻子和一个大嘴巴，白白的头发，一双大大的耳朵，显得精神非常

抖擞。虽说爷爷年过60，但是走起路来，腰板挺直，脚步快，一般的

小伙子都跟不上他。

爷爷在学习上很关心我。在学习上我什么学习工具没有，他就会

毫不犹豫地给我买。我每天写作业，爷爷坐在我的对面，我哪道题做

错了，他会告诉我，我就会认真的改正。记得有一次，我有一道奥数

题不会：甲乙两数和是120，甲数是乙数的3倍，求甲、乙两数各是

多少？我去问爷爷，爷爷耐心地给我讲：把乙看做1份，甲是乙的3

倍，也就是这样的3份，甲、乙两数和是120，就相当于乙的1＋3＝

4（份），求乙就应该用120÷4＝30，甲应是30×3＝90。

爷爷讲完，我马上明白了，原来是和倍问题。

爷爷很勤劳，每天家务事都由他来做。爷爷喜欢养花，看新闻，

看天天饮食，看完以后都会试着给大家做