小学三年级数学期末复习计划书（通用16篇）.pdfVIP

小学三年级数学期末复习计划书（通用16篇）

小学三年级数学期末复习计划书（通用16篇）

复习是学习中的一个极其重要的环节，通过复习,使学生对知识有

一个明确的、系统的了解,在复习时我们要立足于“打实基础，有所创

新。”那么大家知道复习计划是怎么写的吗？下面是小编精心整理的

小学三年级数学期末复习计划书，供大家参考借鉴，希望可以帮助到

有需要的朋友。

小学三年级数学期末复习计划书篇1

时临复习阶段，为了全面提高学生的数学素质和能力，帮助数学

特长生能更好地汲取知识，获得能力，使尖子生能在原有基础上更上

一层楼;为使后进生能掌握最基础的数学知识，能对一学期来所学的知

识有一个系统的整理，搞清数学知识之间的联系和区别，使学生学有

方向，学有目标，特制定本复习计划:

一、学情分析

总体情况:多数学生已经形成良好的学习习惯，课上能认真听讲，

积极思维，课后认真按时完成作业，及时改错。但也有少数学生惰性

强，课上不动脑筋思考问题，写作业效率低，不能主动及时改错。

二、主要复习内容:

1、位置与方向2、除数是一位数的除法3、统计4、年月日5、两

位数乘两位数6、面积7、小数的初步认识8、解决问题9、数学广角。

三、复习目标:

1、引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获，逐步养

成回顾和反思的习惯。

2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的

知识，对于缺漏的知识进行加强。

3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性，让学生在

生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。

4、有针对性的辅导，帮助学生树立数学学习信心，使每个学生都

得到不同程度的进一步发展。

四、复习措施

首先要全面了解和分析本班学生的掌握各部分内容的情况。针对

本班实际情况有的放矢，有点有面的制定出切实可行的复习计划。

1、计算部分:

a、口算:坚持经常练，每节课都安排3、5分钟时间练，练习的方

式尽可能的多样，如听算，视算，看谁做得又对又快，同时让学生在

计算过程中运用。

b、乘除法计算:先要复习计算法则以及应注意的地方，重点讲解

一个因数中间有0的题目。

2、解决问题部分:着重引导学生分析题里的数量关系，并联系、

对比结构相似的题目，让学生看到题目的条件。问题变化时，解题的

步骤是怎样随着变化的。

3、计量单位部分:多联系生活实际，加深学生对它们的认识和运

用。

4、注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度，多进行思

想交流，并和家长进行沟通，最大限度地转化他们的学习态度，争取

借助期末考试的压力，让这部分学生有所进步。

5、注意针对学生复习过程实际中出现的问题及时调整复习计划。

五、复习内容安排:

除数是一位数的除法连位数乘两位数第一课时

面积第二课时

统计小数的初步认识第三课时

位置与方向年月日第四课时

解决问题第五课时

综合练习

小学三年级数学期末复习计划书篇2

一、复习目标:

本册教材是第一学段的最后一册教材，通过总复习，使学生获得

的知识更加牢固，提高计算能力，使其数感、空间观念、应用意识等

得到发展，能用所学的数学知识解决简单的实际问题，获得学习成功

的体验，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，全面达到本册

教材和第一学段的教学目标。

1、通过总复习，使学生获得的知识更加巩固，进一步提高基础知

识与基本技能。

2、通过归纳、整理和练习，使学生的计算能力、数感、空间观念、

统计思想，以及应用意识等得到提高与发展。

3、使学生能用所学知识解决简单的实际问题，获得学习成功的体

验，提高学习数学的兴趣。

二、班级学生情况分析:

综合分析三年级学生的期末实际情况，学生的学习心态不太稳定，

急于求成失误较多，集中体现在数与代数中两位数乘两位数的乘法，

学生对草稿本使用不当，匆忙计算容易出错，个别学生还会将乘法和

加法混淆，这个毛病让学生对于求平均数中，涉及到总数上千的数计

算也容易错误。在解决问题(应用题)中，一些学生往往对题目阅读和理

解不够就匆匆下笔，导致失误，在比较灵活的面积问题中，这种现象

更为突出。值得注意的是，本学期