2024-2025学年八年级上册生物第16章《人体生命活动的调节》测试卷（苏科版）.docx

2024-2025学年八年级上册生物单元测试卷

第16章《人体生命活动的调节》

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．神经系统结构和功能的基本单位是（）

A．神经纤维 B．反射 C．神经元 D．突起

2．神经系统中调节人体生理活动的高级中枢在（）

A．大脑皮层 B．大脑 C．脑 D．脊髓

3．神经系统中结构和功能的基本单位以及反射的结构基础分别是（）

A．神经元，反射弧B．反射，反射弧 C．神经元，反射 D．脑，脊髓

4．视觉让你能够看到周围的事物，感知美好的世界，人的视觉的形成于（）

A．角膜 B．晶状 C．视网膜 D．大脑皮层

5．某人因幼儿时期缺乏某种激素而患呆小症，该激素是()

A．甲状腺激素 B．胰岛素 C．生长激素 D．肾上腺素

6．小明身体健康，测定其早餐前后血糖浓度发现，早餐后半小时血糖浓度升高，2-3小时后血糖恢复正常，是因为下列哪种激素的作用（????）

A．生长激素 B．肾上腺素 C．胰岛素 D．甲状腺激素

7．某病人因脑部出血导致呼吸和心跳骤停，可能是凝血块压迫了（????）

A．大脑 B．小脑 C．神经元 D．脑干

8．以下调节方式与相应实例不相符的是（）

A．神经调节——吮吸反射 B．激素调节——注射胰岛素治疗糖尿病

C．神经调节——膝跳反射 D．激素调节——手碰到烫手的馒头迅速缩回

9．下列各项中不属于内分泌腺的是（）

A．唾液腺 B．胸腺 C．卵巢 D．垂体

10．观察下图，属于正常眼的选项是（??）

A．B． C． D．

11．听觉产生的部位是（）

A．鼓膜 B．耳蜗 C．大脑皮层 D．听觉神经

12．下列不属于反射的是（）

A．草履虫趋向牛肉汁 B．婴儿吸吮乳汁

C．学生听到铃声走进教室 D．有蚊子叮咬时用手拍打

13．下列反射活动中，与“看精彩漫画哈哈大笑”反射类型相同的是（）

A．沸水烫手，立即缩回 B．说到酸梅时分泌唾液

C．强光刺激，瞬间闭眼 D．吃火腿肠时分泌唾液

14．小明在做手工的时候，不小心扎到了手，立即缩手并查看，如图是与缩手反射相关的结构模式图。下列分析中正确的是（????）

A．立刻缩手是非条件反射，觉得疼是条件反射

B．完成该反射的传导路径为②→④→⑤→③→①

C．若③受损，则人能感觉疼痛但不能完成缩手反射

D．缩手反射的神经中枢位于脊?，脊髄有连接、传导和反射的功能

15．我校部分学生由于长时间看书、手机和电脑，不注意用眼卫生，鼻梁上早早就架上了近视镜。下列对近视成因及预防的叙述错误的是（）

A．近视的症状是看不清远处的物体，是由于晶状体曲度过大造成的

B．近视的结果导致物体所形成的物像落在了视网膜的前方

C．可以配戴凸透镜加以矫正

D．要注意用眼卫生，勤做眼保健操，长时间用眼后远眺几分钟

16．当人体内胰岛素分泌不足时，会导致的疾病是（????）

A．侏儒症 B．糖尿病 C．佝偻病 D．夜盲症

17．杂技团中的演员在表演走钢丝时，神经系统起着主要作用的机构是??（??????）

A．小脑 B．大脑 C．脊髓 D．神经

18．如图是人眼球结构示意图，下列叙述错误的是（????）

A．②是晶状体，对光线有折射作用

B．③是角膜，无色透明，可以透过光线

C．④是玻璃体，支持眼球壁，并折射光线

D．①是视网膜，能够接受光线刺激产生视觉

19．孕妇缺碘可能会导致孩子出生后智力低下、体格矮小，这是因为碘参与合成（????）

A．生长激素 B．胰岛素 C．甲状腺激素 D．性激素

20．某兴趣小组探究了“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,将两个同样的水槽编为甲、乙两组。两组均注入2000毫升河水，并各培养8只同种、同样大小的蝌蚪。每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5毫克，持续5次；乙组不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同。

每两天换1000毫升河水，每天喂相同的食物。实验记录如下表。有关叙述错误的是（????）

长出后肢所需的平均时间/天

长出前肢所需的平均时间/天

尾消失所需的平均时间/天

尾消失时的平均体长/厘米

甲组

4

7

26

0.7

乙组

5

9

37

1.3

A．该探究实验的对照组是甲组，实验组是乙组

B．甲组蝌蚪各发育期所需的平均时间少于乙组

C．若破坏乙组蝌蚪的甲状腺，其不能发育成蛙

D．实验表明甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用

二、综合分析题：每空1分，