(必威体育精装版)24年秋统编一年级语文上册11 ɑo ou iu教学设计【精品】.docx

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11ɑoouiu

教学目标

1.正确认读复韵母“ɑo、ou、iu”及其四声,读准音,认清形。

2.正确拼读声母与ɑo、ou、iu组成的音节,能准确拼读音节,能正确书写音节词“xiǎoniú”。

3.借助拼音,正确认读“小桥、流水、垂柳、桃花”四个词语。能正确朗读儿歌《欢迎台湾小朋友》。

4.认识“小、桥、流、柳”4个生字。

教学重点

1.复韵母“ɑo、ou、iu”的正确认读。

2.声母和ɑo、ou、iu组成音节的正确拼读。

教学难点

1.声母和ɑo、ou、iu组成音节的正确拼读。

2.复韵母iu—ui的辨析。

教学准备多媒体课件

教学课时1课时

教学过程

一、激趣导入,感知形象

我们在拼音王国里认识了许多拼音朋友,有几位老朋友很想念大家了,来,咱们和他们打个招呼。(出示单韵母),叫他们名字的时候注意口型保持不变哟!ɑoeiuü。单韵母可真了不起,他们会合体变魔术呢!拼成了我们刚刚学过的三个复韵母。ɑ和i在一起,ɑiɑiɑi;e和i在一起,eieiei;u和i在一起uiuiui。今天还会变出谁来呢?这不,来了!(示ɑoouiu)

它们分别是由哪两个单韵母组成的?没错,第一个由ɑ和o组成,第二个由o和u组成,第三个由i和u组成。

二、借助情境,学习读音

1.(出示课文情景图)引导:这几个复韵母怎么读呢?他们的读音就藏在这幅画里。请仔细观察,图上画了谁?他们在干什么?(生:一望无际的海面上,可爱的小狗和小猫正驾驶着帆船航行,小海豹在水里开心地游泳,还有一个小皮球在水中荡来荡去。蓝蓝的天空中,飞来几只海鸥,给小狗和小猫喊加油。)

小猫小猫,ɑoɑoɑo。海豹,海豹,ɑoɑoɑo。

海鸥海鸥,ououou。小狗小狗,ououou。

学游泳,iuiuiu。小皮球,iuiuiu。

2.小朋友们,复韵母的发音,口形一定有变化。先摆好第一个字母的口形,然后快速滑向第二个字母的口形。那这几个复韵母该怎么读呢?

看,这是什么?奥运五环ɑoɑoɑo。发ɑo时,从前一个字母ɑ滑向后一个字母o,口形由大到圆,一口气呼出,ɑ音响长,o音轻短。ɑoɑoɑo。

这是什么?空心莲藕ououou。发ou音时,先摆出o的口形,然后口形收拢发出u的音,口形由大圆到小圆,一口气呼出,o音轻短,u音响长。ououou。

这两个小朋友在干什么?对,小河游泳iuiuiu。发iu音时,先摆出i的口形,然后向ou滑行,口形由扁到圆,一口气呼出,i音轻短,ou音响长。iuiuiu。同学们可以先练习发音。

三、指导书写ɑo、ou、iu

小朋友们,ɑo、ou、iu我们已经会读了,我们该把他们送回家了。四线三格里,这几个韵母怎么书写呢?复韵母是由两个单韵母组成的,两个字母在书写的时候先写左边的字母,再写右边的字母,ɑo先写ɑ,再写i;ou先写o,再写u;iu先写i,再写u。这两个是一家人,亲亲热热在一起,所以写的时候要靠拢些,要匀称,但不要太拥挤。请你在拼音本上练习写吧,注意坐姿,三个一,认真书写。

四、准确标调,读准四声

这三个复韵母也有四个声调帽子,判断一下,应该戴在谁的头上?秘籍来了!(示《标调歌》,读)

根据《标调歌》,你给他们戴上声调帽子吧!(示aoouiu四声:āoáoǎoào,ōuóuǒuòu,iūiúiǔiù。)相信你一定戴对了,跟老师一起读一读吧!

五、巧辨iu和ui

小朋友,你没发现了吗?iu和ui都是由单韵母u和i组成的,长得好像呀!你有什么好办法区分他们吗?(生1:iu是i在前,u在后;ui是u在前,i在后。)所以,发音也不一样,iu先发i,再发u,iu;ui先发u,再发i,ui。(生2:“iu并列标在后”,iu的声调帽子戴在了后边的u上,ui的声调帽子戴在了后边的i上。)观察得真仔细!另外,这首小儿歌也能帮我们区分他们:iu和ui很相似,i、u前后换位置。i在前,u在后,遵守规则总得优;u在前面后跟i,快快乐乐吃美味。

六、规范书写

“哞——谁在叫我?”刚才,小牛听见我们在叫它,马上跑了过来。(图)还带来了它的音节名片:xiǎoniú。小牛想请你把它的音节名片正确地书写在四线三个里,你可以帮他这个忙吗?仔细观察一下,想一想,这个词语音节的书写应该注意什么呢?对了,这两个音节占中格和上格。应该一个音节一个音节地书写,音节按从左到右的顺序,先写声母,有介母接着写介母,然后写韵母,最后标声调。音节之间要留出一个字母的空隙。请看,(示书写视频)音节书写整体看,先声介韵后标调,音节之间留空隙,规范占格最重要。那好,请用正确的写字姿势在拼音格上练写xiǎoniú这个词语的音节吧!

七、拼读音节,运用巩固

1.这些带四声的复韵母宝宝最喜欢和声母

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