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教育学(本科)第三次形考0001-四川电大-课程号:5107084-答案--第1页

教育学(本科)第三次形考0001-四川电大

-课程号:5107084-答案

教育学(开放本科)第三次形考_0001

四川形成性测评系统课程代码:参考资料、单项选择题

(共10道试题,共40分。)1.我国学校教学的基本组织形式

A.集体教学

B.协同教学

C.班级授课制

D.个别教学

参考答案:C

2.该课程不在课程计划中反映的、不通过正式教学进行的,

对学生的知识、情感、意志、行为和价值观等方面起潜移默化

的作用,此种课程称为A.学科课程

B.综合课程

C.隐性课程

D.显性课程

参考答案:C

3.使课程的功能适应文化、社会、科学及人际关系需求的,

持续不断的决定课程、改进课程的活动和过程称为

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A.课程资源

B.课程目标

C.课程设计

D.课程开发

参考答案:D

4.在教师的指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专

题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识并应用知识解决

问题的研究活动是A.元认知研究

B.自主研究

C.探究研究

D.合作研究

参考答案:C

5.

我们将研究课程代价的进程,将判断课程在改良学生研究

方面的代价的举动称之为A.课程资源

B.课程开发

C.课程评价

D.教育评价

参考答案:C

6.课程开发的主体是学校教师的是

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A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.地域课程

参考答案:C

7.从学生兴趣和需要出发,以学生活动为中心,通过亲身

体验获得直接经验的课程叫A.学科课程

B.举动课程

C.分科课程

D.综合课程

参考答案:B

8.国家课程的基本纲领文件,国家对基础教育课程的基本

规范和质量要求,我们称之为A.教科书

B.课程计划

C.课程标准

D.课程目标

参考答案:C

9.学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责

任分工的互助性研究是A.自主研究

B.合作研究

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C.探究研究

D.元认知研究

参考答案:B

10.教师依据一定的教育目的,有计划、有步骤的引导学

生积极主动的掌握系统的文化科学知识和

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