28 有的人——纪念鲁迅有感（进阶练习）2024-2025学年六年级上册语文统编版.docVIP

六年级同步个性化分层作业28*有的人——纪念鲁迅有感

一．试题（共11小题）

1．给多音字按不同的读音组词。

着zhuó

更gēng

给gèng

着zháo

更gěi

给jǐ

2．用“”画出加点字的正确读音。

不朽（qiáoxiǔ）

尸（sīshī）首

下场（chángchǎng）

摔垮（kuákuǎ）

3．把下列词语中的错别字用横线画出来，并改正。

疲被不堪

迫不急待

藏克家

避峰芒

永往直前

开僻道路

4．给下列句子中加点的词语选择合适的解释。

牛马：①牛和马；②供役使的人；③受奴役而艰苦劳累。

（1）有的人，俯下身子给人民当牛马。

（2）旧社会劳动人民过着牛马生活。

（3）草原上，牛马成群。

抬举：①使抬升；②培养；③称赞，提拔。

（4）冷空气把暖空气抬举起来。

（5）群众把他抬举得很高，很高。

5．写出下列句子运用的修辞手法。

（1）有的人/他活着别人就不能活；有的人/他活着为了多数人更好地活。

（2）群众把他抬举得很高，很高。

6．选词填空。（填字母）

A.舍己为人B.臭名昭著C.恨之入骨D.流芳百世E.肃然起敬F.无私奉献

（1）由“俯下身子给人民当牛马”这句话，我想到了形容人物品质的词语。

（2）“把名字刻入石头的”是想，可“名字比尸首烂得更早”说明其早已。

（3）“骑在人民头上的”，人民对他。“给人民作牛马的”，人民对他。

7．下面句子中的引号的作用是什么？将正确答案的字母填在横线上。

A.表示引用B.表示强调C.表示否定、讽刺

（1）胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。

（2）有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

（3）有的人把名字刻入石头，想“不朽”。

8．由下面的诗句，你想到了哪些成语？

（1）有的人活着，他已经死了。

（2）有的人死了，他还活着。

9．对号入座。

A．人民把他摔垮；B．人民永远记住他！C．名字比尸首烂得更早；D．到处是青青的野草。E．群众把他抬举得很高，很高。

（1）他活着为了多数人更好地活的人，

（2）把名字刻入石头的

（3）骑在人民头上的

（4）只要春风吹到的地方

（5）给人民作牛马的

10．理解下列诗句的含义，选择正确的答案打“√”，错误的打“×”。

（1）把名字刻入石头的/名字比尸首烂得更早。

A．把名字刻在石头上，名字就会同石头一起风化。

B．把名字刻在石头上的人已经死去，他们的名字很快被人遗忘。

C．把名字刻在石头上的人，是想流芳百世，但他们恶贯满盈，臭名昭著，必定会被人民打倒，遭到人民的唾弃。

（2）给人民作牛马的/人民永远记住他!

A．把人民当作牛马来使唤，蹂躏人民的，人民永远仇恨他。

B．为人民鞠躬尽瘁而不想到自己，这样的人，人民永远崇敬他，爱戴他，怀念他。

C．给人民当奴隶，人们就会记住他所做的事。

11．读下面的诗歌，回答问题。

自嘲

鲁迅

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。

（1）判断下面的解释是否正确。对的在横线上打“√”，错的在横线上打“×”。

①作者在文中的两种态度形成对比，表现作者对敌人的不屑一顾，对人民的全心全意。

②题目叫“自嘲”，表面看是作者对自己的讽刺，实际是在发话，表达自己的壮志豪情

③因为自己倒霉不顺心，即使躺在床上也不敢随意翻身，怕碰到头。说明作者在当时不如意，生活落魄。

（2）下列对诗句运用正确的一项是。

A．银行负责人面对客户提出的问题表现出一副“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的样子

B．鲁迅先生在黑暗的旧社会没有惧怕反动派的迫害，坚持“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”

C.《桥》中的老汉面对闹哄哄的人群，看起来一副“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的样子

六年级同步个性化分层作业28*有的人——纪念鲁迅有感

参考答案与试题解析

一．试题（共11小题）

1．给多音字按不同的读音组词。

着zhuó着装

更gēng更夫

给g