山东省肥城市第一高级中学2025届高三上学期开学考试历史word版含解析.docx

高三历史开学考模拟试题

【时间90分钟】

一、单选题：本题共15小题，每小题3分，共45分。

1.有考古学家认为，不同文化的“撞击”是文明起源的形式之一。下面示意图中的“Y”形北方一中原文化连接带，“在中国文化史上曾是一个最活跃的民族大熔炉，距今六千年到四五千年间中华大地如满天星斗的诸文明火花，这里是升起最早也是最光亮的地带”。根据该理论，这一时期最有可能在这条文化带发生“撞击”的是（）

A.仰韶文化、二里头文化 B.仰韶文化、红山文化

C.二里头文化、龙山文化 D.河姆渡文化、大汶口文化

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：新石器时代（中国）。据本题材料图片信息并结合今日中国行政地图可知，“Y”形北方-中原文化连接带，位于黄河流域中游地区，大致方位处于今天陕西省、山西省和内蒙古一带，仰韶文化出现在新石器时代中期，主要位于今天的陕西一带，在“Y”形文化带上，红山文化出现在距今5000年左右的辽河一带，大致位于今天河北省以南的内蒙古境内，也在“Y”形文化带上，B项正确；据所学可知，二里头文化出现在距今3800年到距今3500年，大致位于河南一带，时间和位置都不符合，排除A项；据所学可知，二里头文化不符，而龙山文化虽然也出现在新石器时代，但是位置上处于黄河下游的今天山东省境内，位置不符合，排除C项；据所学可知，河姆渡文化时间上是新石器时代，但是河姆渡文化是位于长江流域下游的文明，排除D项。故选B项。

2.西周至春秋前期，君子只是指天子、诸侯、大夫等有位之人，其“德”的内涵与要求并不突出。战国时期，《易传》明确且正式地提出了“君子之德”，传递出新的含义，即“君子”应具有道德、才干突出的特点，凭借个人素质获得社会优势地位。这一变化说明战国时期（）

A.教育对象有教无类 B.民众自我意识初步觉醒

C.世卿世禄制被废除 D.社会转型助推认知解放

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。战国时期，君子的含义发生了变化，君子应具有道德、才干突出的特点，凭借个人素质获得社会优势地位，这说明战国时期社会转型助推认知解放，D项正确；有教无类是孔子提出的教育主张，?强调无论人的种族、?社会地位、?财富状况如何，?都应该接受教育。?这一主张体现了孔子对于教育机会均等的理念，仅从材料内容无法推断出当时已实现有教无类，排除A项；材料没有体现民众的自我意识，排除B项；材料强调的是君子含义变化，没有体现世卿世禄制的废除，排除C项。故选D项。

3.宋仁宗时期对西夏用兵经费紧张，朝廷遂借开封富户“李氏钱二十余万贯，后与京官名目以偿之”。宋神宗时期司马光进言，称“置乡户衙前以来，民益困乏，不敢营生”,农户多种一桑，多置一牛，蓄二年之粮，藏十匹之帛，邻里就将其视为富室，官府就会前来摊派差役。宋朝政府的行为（）

A.转向了抑制商业的政策 B.破坏了经济生产的环境

C.加剧了冗官冗费的困境 D.激化了新旧势力的党争

【答案】B

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题，根据设问可知是影响题，时空是宋代（中国）。材料由两段史料组成，宋仁宗时期表现为对城市工商业者的伤害，司马光所言表现为对农村富户的伤害，两者结合体现了朝廷政策对经济生产的破坏，B项正确；朝廷强借富户钱财的确会抑制商业，向富农摊牌差役不属于对商业的抑制，排除A项；向富农摊派差役与冗官无关，排除C项；宋仁宗时期的官僚同司马光并无党争，排除D项。故选B项。

4.顾炎武遍游天下后指出，凡郡县为原来唐旧治者，“其城郭必皆宽广，街道必皆正直”，原衙门的旧基“必皆宏敝”；相反，凡“宋以下所置，时弥近者制弥陋”。这一历史现象的出现主要是由于宋朝（）

A.经济发展水平下降 B.边防压力日益增加

C.推行崇文抑武政策 D.地方财权收归中央

【答案】D

【解析】

【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是原因题，时空是宋朝时期。根据材料可知，自宋以后，地方政府城市建设（城郭、街道、衙门等）与以前相比简陋很多，结合所学（宋朝加强中央集权）可知，之所以出现这种现象，其主要原因在于宋朝将地方财权收归中央，地方赋税绝大部分上缴朝廷，导致地方财政比较缺乏，D项正确；据所学可知，宋朝时期的社会经济发展水平较高，而不是“下降”，排除A项；边防压力日益增加与郡县的建设状况并无直接关系，排除B项；材料没有体现崇文抑武政策，不符合题意，排除C项。故选D项。

5.晚清时期出现了许多民谣，例如“百姓怕官，官怕朝廷，朝廷怕洋人，洋人怕百姓”这首晚清民谣（）

A.说明了民主革命成功原