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幼儿园小班语言教案《柠檬不是红色的》教案反思

活动名称《柠橡不是红色的》

活动目标：

1.熟悉书中消失的事物，知道它们的主要特征，感受阅读的好玩。

2.尝试将颜色与食物配对，学说“不是色的，是xx色的。

3.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。

4.通过视听讲结合的互动方式，进展连贯表述的力量。

活动预备:

1.材料预备：自制立体大图书，各色香蕉，各色苹果，颜色操作板(紫色、红色、黄色、绿色}，缕空图卡(葡萄、草莓、西瓜、樱桃柠檬)，操作卡及色卡人手一份。

2.阅历预备：熟悉各种常见颜色，知道一些常见蔬果的特征。

活动过程:

一、魔术变一变，变出颜色来。(引出话题)

魔法语：咕噜咕噜变变变，变出漂亮的颜色来。

提问：变出了什么颜色?

提问：想一想，你吃过什么东西是红色的。

小结：原来一种颜色能让我们想到许多好吃的食物，真好玩。

二、魔术变一变，变出食物来。(观看区分)

1.第一次魔术(变出红色柠檬)

魔法语：咕噜咕变变变，变出好吃的食物来。

提问：哇，我们变出了什么好吃的?

提问：这个柠檬看上去有点怪怪的，惊奇在哪儿呢?

小结：原来柠檬不是红色的，柠檬是黄色的。

2.其次次魔术。(变出黄色的草莓、紫色的苹果、橙色的葡萄)

魔法语咕噜咕噜变变变，变出好吃的食物来。

提问：我们变出了几个食物宝宝?这些食物宝宝穿错衣服了，我们一起来帮帮它们吧。

提问：看它们错在哪儿了?谁情愿来帮它们换一换呢?

追问苹果只有红色的吗?(拓展阅历。)

小结：原来一种水果也会有许多种颜色，真好玩。

3.第三次魔术。(阅历迁移)

过渡：珍宝们，你们不仅能帮我变魔术，还把它们变得很美丽，后面还有很多食物宝穿错了衣服，要你们去帮助。

要求：请你一边念魔法语，一边变魔术哦。记得要告知它们正确的颜色。

验证：收集幼儿的操作卡并检验。

小结：原来，食物宝宝都有适合自己的颜色，在你们帮忙下，它们都找对了颜色，可快乐了。

三、魔术变一变，变出故事来。(完整观赏绘本)

魔法语：咕噜咕噜变变变，变出好听的故事来。

数师一边翻阅大图书，一边叙述故事，幼儿倾听感受。

小结：当夜晚来领的时候，珍宝都睡着了，我们要说一句有魔法的话是什么?晚安，一起说说看。晚安。说了这句奇妙的咒语，我们就进入了甜甜的梦乡。今日我们就共享到这里，现在你知道这些水果是什么颜色的了吗?

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