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湖北省襄州区重点达标名校2025年初三下学期第9周周考化学试题

注意事项

1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．

2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．

3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．

4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．

5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．

一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）

1．下列实验操作正确的是

A．给固体粉末药品加热：粉末状药品应堆放试管底部，试管口略向下倾斜

B．加装固体药品：先将试管横放，用镊子夹取块状固体放到管口，再把试管慢慢坚立

C．用试管夹夹持试管：把试管夹从试管的底部套上、取下，手握在试管夹的短柄上

D．加快烧杯中固体溶解速率，将烧杯放在有石棉网的铁架台上加热或或直接振荡

2．在FeO、Fe2O3和CaCO3的混合物中，已知铁元素的质量分数为56%，则CaCO3的质量分数可能是：

A．10% B．30% C．25% D．35%

3．O2和CO2总与我们如影随形，下列关于它们的叙述中不正确的是（）

A．O2具有助燃性，而CO2可用来灭火

B．空气中O2过多无害，而CO2过多会形成酸雨

C．它们都可以用向上排空气法收集

D．自然界里它们可以通过光合作用和呼吸作用相互转化

4．下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（）

A．向一定量的稀盐酸中加入过量的镁粉

B．向一定量的稀盐

酸中加入足量的水稀释

C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉

D．向一定量氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸

A．A B．B C．C D．D

5．下列做法正确的是（）

A．初中生小昆同学出现生长迟缓，食欲不振的情况，所以妈妈在其午饭中加入芹菜和海产品。

B．每人每天需要摄入一定量的蔬菜，水果和瘦肉等含纤维素较多的物质。

C．由于碳铵受潮时在常温下即能分解，所以施用后要盖土或立即灌溉。

D．易燃物和易爆物不能和其他物质混存，为了避免爆炸，堆放时不能留有通道，防止易燃物与氧气充分接触引起爆炸。

6．下列有关溶液的说法正确的是()

A．溶液一定是无色的，且溶剂一定是水

B．均一、稳定的混合物是溶液,碘酒均一稳定，则碘酒属于溶液

C．饱和溶液转化为不饱和溶液,溶液的质量一定增大

D．同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液溶质的质量分数大

7．某课外小组的同学，制备有关物质所设计的下列途径中，正确的是

A．CaOCa(OH)2溶液NaOH溶液

B．CuCuOCuSO4溶液

C．FeFeCl3溶液Fe(OH)3沉淀

D．H2HClNaCl溶液

8．向盛有一定量氢氧化钠溶液的烧杯中不断加入稀盐酸，烧杯中相关量的变化与图像相符的是（）

A． B．

C． D．

9．下列实验设计能达到实验目的是（）

选项

A

B

C

D

实验设计

实验目的

探究二氧化锰的催化作用

探究分子间有间隙

区分硬水和软水

验证质量守恒定律

A．A B．B C．C D．D

10．以下是四种微粒的结构示意图，下列有关各微粒的说法中，错误的是

A．①的化学性质比较稳定 B．③④属于同种元素

C．④是一种阴离子 D．②容易得到电子

11．南开大学叶萌春教授及其团队首次实现烯丙醇（C3H6O）高效、绿色合成。烯丙醇是生产香料和化妆品的中间体。下列关于烯丙醇说法正确的是

A．属于氧化物

B．相对分子质量为58g

C．碳元素和氧元素的质量比为9：4

D．烯丙醇分子由3个碳原子、6个氢原子、1个氧原子构成

12．将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点。某化学反应微观示意图如图所示，下列叙述正确的是

A．反应前后各元素化合价不变

B．该化学变化中发生改变的微粒是原子

C．该反应不符合质量守恒定律

D．参加反应的CO2和H2分子个数比为1:3

二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）

13．圆规是学生学习常使用的工具，在圆规组成的材料中：

属于有机合成材料的是_____，属于合金的是_____（选一种材料名称）．使用石墨作图的优点：_____．能证明铝比铜活泼的化学方程式：_____．上一世纪50年代，霍尔等人以熔融的FeS作溶剂，在一定的高温、高压条件下使石墨第一次转化为金刚石，其反应：C（石墨）→C（金刚石）．石墨转化为金刚石属于_____变化（化学、物理）．

14．《四川盐法志》记载，“敞锅熬盐”主要步骤为：①将黄卤和黑卤按比例混合；②放入敞口锅中加热浓