华中师大版信息技术八年级上册第一章第五节 明明白白的利润表—统计图表的制作 教学设计.docx

华中师大版信息技术八年级上册第一章第五节明明白白的利润表—统计图表的制作教学设计

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课程基本信息

1.课程名称：明明白白的利润表—统计图表的制作

2.教学年级和班级：八年级信息技术课

3.授课时间：2022年10月18日

4.教学时数：1课时（45分钟）

核心素养目标

1.数据处理能力：使学生能够理解并运用电子表格软件进行数据录入、编辑、整理和分析，掌握制作利润表的基本方法。

2.信息素养：培养学生搜集、处理信息的能力，提高他们的信息素养，使他们在生活和学习中能够有效利用信息技术。

3.创新与实践：通过制作统计图表，培养学生的创新意识和实践能力，使他们能够运用所学的知识解决实际问题。

4.团队协作：在小组合作完成项目的过程中，培养学生的团队协作能力和沟通能力，提高他们的人际交往能力。

教学难点与重点

1.教学重点

-电子表格软件的基本操作：包括数据录入、编辑、整理和分析。

-利润表的制作方法：理解利润表的概念，掌握制作利润表的基本步骤。

-统计图表的制作：学会使用电子表格软件制作条形图、折线图、饼图等常见的统计图表。

2.教学难点

-数据处理的高级功能：如何运用电子表格软件进行复杂的数据分析，例如使用公式、函数、数据透视表等。

-统计图表的个性化设置：如何根据需要调整图表的样式、颜色、标题等，使其更具可读性和吸引力。

-将图表插入到演示文稿中：学会将制作好的图表插入到PowerPoint等演示文稿中，并进行适当的排版和美化。

举例解释：

-教学重点举例：在学习制作利润表时，重点是让学生掌握如何使用电子表格软件录入销售数据、计算利润等，并能够将这些数据整理成清晰的利润表。

-教学难点举例：在制作统计图表时，难点在于如何运用电子表格软件的高级功能，如使用VLOOKUP函数进行数据匹配，或者使用数据透视表对大量数据进行汇总和分析。此外，学生可能难以掌握如何调整图表的样式和颜色，使其更具可读性和吸引力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《华中师大版信息技术八年级上册第一章第五节明明白白的利润表—统计图表的制作》的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的利润表模板、统计图表示例、数据分析案例等。

3.实验器材：确保学生有可正常使用的电子表格软件（如MicrosoftExcel或WPS表格）的计算机。

4.教室布置：将教室座位按小组分布，设置小组讨论区，提供必要的白板或展板供学生展示成果。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“明明白白的利润表—统计图表的制作”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道什么是利润表吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于利润表和统计图表的图片或视频片段，让学生初步感受它们在数据分析中的重要性。

-简短介绍利润表的概念、作用以及统计图表的基本类型，为接下来的学习打下基础。

2.基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解利润表的基本概念、组成部分和作用。

过程：

-讲解利润表的定义，包括其主要组成元素如营业收入、成本、税金等。

-详细介绍利润表的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

-通过实例或案例，让学生更好地理解利润表的实际应用或作用。

3.案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解利润表的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的利润表案例进行分析。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解利润表的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用利润表解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与利润表相关的主题进行深入讨论。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对利润表的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调利润表的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括利润表的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调利润表在企业运营和个人理财中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用利润表。

-布置课后作业：让学生利用电子表格软件制作一个简单的利润表，并分析其中数据，以巩固学习效果。

知识点梳理

1.利润表的基