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第一章机械运动
第1节长度和时间的测量
夯实基础。
知识点一长度的单位
1.完成下列单位换算。
(1)2.5km=m=cm。-
(2)3dm=μm=nm。
2.一名粗心的同学在测量中忘记写单位了,请你替他补上:
(1)一支新铅笔的长度:0.175。
(2)一枚1元硬币的厚度:1.9。
(3)一本字典的厚度:3.5。
(4)教室的高度:3.3
知识点二长度的测量
3.下列几个刻度尺的使用方式中正确的是()
B
CD
4.如图1-1-1所示,用刻度尺测量物体的长度,以下读数正确的是()
图1-1-1
A.5.8cmB.5.80cm
C.2.8cmD.2.80cm
·知识点三长度的估测
5.我们现在使用的初中物理课本的宽度约为()
A.18nmB.18mm
C.18cmD.18dm
6.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是()
A.初中生100m短跑成绩约为10s
B.1元硬币的直径约为2.5cm
C.现在用的乒乓球的直径约为80mm
D.一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s
7.如图1-1-2所示,筷子古称箸,是华夏饮食文化的标志之一。请根据图片信息,估测图中筷子的长度约为()
A.25cmB.25dm
C.60cmD.60dm
8.如图1-1-3是儿童服装店的婴儿身高尺贴,它可以测量儿童身高,方便给孩子选择合适的衣服。该刻度尺的数字对应的单位是()
A.nmB.cmC.dmD.m
知识点四时间的测量
9.用手指按脉,根据脉象来诊断疾病,是中国古代传统医学家独创的诊法。一般中医诊脉一次需要脉搏跳动50~60次,据此可知中医诊脉一次的时间大约为()
A.1sB.1minC.10minD.1h
10.时间的国际单位是,图1-1-4中秒表的正确读数是。
图1-1-4
知识点五误差图1-1-7
图1-1-7
11.下列关于误差的说法中,正确的是()
A.误差的产生与人和测量工具有关
B.使用精密的测量工具就可以避免误差
C.测量方法错误是产生误差的原因
D.误差可以避免,而错误不可避免
综合运用提升素养。。
12.小明同学想测量学校操场的长度,请你帮他从下面提供的器材中选择合适的测量工具()
A.长为30cm、分度值为1mm的钢尺
B.长为1m、分度值为0.5cm的木尺
C.长为3m、分度值为1cm的钢尺
D.长为30m、分度值为1dm的皮尺
13.四位同学分别用同一把分度值为1mm的直尺测量同一支铅笔的长度,记录数据如下,其中错误的是()
A.165.2mmB.1.652dm
C.0.1652mD.0.01652km
14.下列测量中采用的方法合理的是()
A.测自行车通过的路程,我们可先记下车轮转过的圈数n,再乘以车轮的直径R
B.只使用一把刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径
C.测自行车通过的路程,可先记下车轮转过的圈数N,再乘以车轮的周长L
D.测细金属丝的直径,可以把金属丝密绕在一根铅笔上若干圈,测出密绕部分的长度L并数出圈数N,则直径D=
15.在课外实践活动中,同学们做了以下探究活动。
(1)某同学想测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下。
A.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝线圈总长度L。
B.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d。
C.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上,数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n。
①以上步骤中,错误的步骤是,应将此步骤改正为。
②改正后实验步骤的合理顺序应是。
(2)如图1-1-5是测量细铜丝直径的图示,先将铜丝在铅笔上紧密排绕几圈,该刻度尺的分度值为,测得总长度为cm,计算得出铜丝的直径约是mm。
图1-1-5
体验中考模拟实战。。
16.小明在校园运动会上,参加了初中男子组50m短跑比赛。他正常完成比赛所用的时间可能为()
A.2sB.9sC.1minD.0.1h
17.如图1-1-6所示,2022年4
月16日,神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆。根据图片提供的信息,下列对返回舱的高度估计更接近实际的是()
图1-1-6
A.1.5mB.2.5mC.5.5mD.6.5m
18.如图1-1-7甲所示,被测物体的长度为cm;如图乙所示,机械秒表的示数是So
甲
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