（必威体育精装版）24年秋统编一年级语文上册10 雨点儿教学设计【精品】.docx

10雨点儿

教学目标

1.认识“彩、半”等12个生字和四点水、穴宝盖2个偏旁，读准多音字“数、长”的字音。会写“来、有”等4个字和横钩笔画。

2.正确流利朗读地课文，学习分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。

3.在读中感受雨点儿给大地带来的美好变化。

教学重点

学习分角色朗读课文，读好逗号和句号的停顿。

教学准备

课件生字卡片

第1课时

教学目标

1.准确认读本课生字和四点水、穴宝盖2个偏旁，读准多音字，会写“问、有”等4个字和横钩笔画。

2.正确朗读课文。会用“数不清”和“落”等词说句子。

教学过程

一、关注儿化，揭示课题

1.出示：雨的象形字，猜一猜这是什么字？对了，苍穹之下那点点滴滴就是雨。

2.想不想让“雨”读起来更可爱，小眼睛看好喽，老师要变魔术，你还认识吗？

出示：雨点儿

3.小朋友看点儿的拼音，是不是有点奇怪？原来，“雨点儿”是儿化音，读到点的时候，舌头轻轻一卷，听老师读，谁来试试？

4.再读读“花儿”“小不点儿”。

小结：中国的汉字就这么有趣，一个“儿”，能传递人们对事物的喜爱之情。今天，我们一起学习第10课“雨点儿”（出示：10雨点儿）

5.你看，雨点儿们来啦！（出示：大、小雨点儿）大的雨点儿我们可以称呼它：大雨点儿，小一些的雨点儿我们可以称呼它：小雨点儿。

二、认读生字和新偏旁

1.雨点儿们想带我们一起去旅行，你们愿意吗？（出示：课文朗读视频）

2.小朋友自己读读课文，要求：注意读准字音，读通句子，标出课文自然段。

3.读准生字词，读通句子

出示生字：数彩半空问回答方久更长

（1）小朋友看着拼音来读一读这些生字。注意：半、问是前鼻音，方、更、长是后鼻音。

（2）调皮的他们跑进词语中，你还认识吗？读读看吧。（学生：数不清雨点儿云彩天空一半问号回答答案地方长久更多成长）特别提醒：云彩的彩变成了轻声。

（3）认识新偏旁：这些字中，还有两个新偏旁，我们来认认吧。

“点”字下边是我们要认识的一个新偏旁——四点水。（跟老师读），相同偏旁的字还有，烈。

“空”字上半部分是要认识的第二个新偏旁——穴宝盖，仔细看看穴宝盖和我们之前学过的哪些偏旁特别像？（板书：宝盖秃宝盖）这有一首儿歌可以帮大家区别它们，和老师一起读：房顶平平秃宝盖，加个烟囱是宝盖，住进八人穴宝盖。（出示）

（4）和老师一起再读读这两个偏旁吧。

（5）奖励大家做个识字游戏：收集小雨点儿。老师点一个，小朋友认一个，看谁认得又快又好。

三、学习第一段

1.全文有5个自然段，你标对了吗？

听老师读课文，小朋友边听边想：雨点儿从哪里来，又要到哪里去呢？

2.雨点儿从哪里来，课文第一小段告诉了我们——

出示：数不清的雨点儿，从云彩里落下来。谁来读读这句话？哪个词表示雨点数量很多？（数不清）“数不清”的“数”是多音字，你还在哪里见过这个字呢？（对，我们在数学的数里见过，读数）（出示：多音字：数）

雨点儿不但多，还很轻很轻，你从哪个词看出来的呢？（对，是落）

闭上眼睛，想象这么多雨点儿从空中轻轻落的美丽画面，再来读读这句话。（配乐读）

数不清，说明雨点儿多，落，说明雨点儿轻盈。在生活中，你还看见过数不清的什么从哪里轻轻落下来呢？试着看图说说吧。

是呀，秋天到了，一阵风过，数不清的黄叶从树上落下来。冬天，数不清的小雪花从空中落下来。数不清的小雨点儿从云彩里落下来，它们要到哪里去呢？我们下节课再学习。

四、学习书写生字

下面是写字时间，小朋友请学习图中的小朋友，做到头正，肩平，身直，足安。

1.这课共有4个会写的字，你有什么好方法记住它们呢？

生：“来”，对称结构，左右对称。“口字进门开口问。”；有，横撇月，月的撇变成竖，一定要记住；半，把牛的左边撇变成点撇；你是单人旁，右边的笔顺是撇，横钩，竖钩，点，点。

小朋友真能干，还知道这里的一个新笔画叫——“横钩”，我们一起书空这个笔画。他们在田字格中怎么写的好看呢。

2.写字要点：

来：左右对称。竖写在竖中线上。

有：第一笔横要写得长一些，要写平直；撇从竖中线上起笔，要写得舒展。

小朋友在田字格里描一描，再写一写。

五、课后作业：

1.在田字格里写好“来”“有”，每个字写4遍，音节2遍。

2.完成对应课时练习。

第2课时

教学目标

1.分角色读课文。并能读好逗号和句号的停顿。

2.会用“更”练习说话。

教学过程

一、复习

1.读词：云彩半空来到数不清地方没有出去更绿了

2.比一比，组词。

问（）有（）

闪（）友（）

小朋友学的真好。

雨点儿从云彩里落下来，到哪里去了呢？这节课，我们接着学习。

二、学习二、三、四自然段

自由读读二、三、四自然段。

出示：半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”