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部编版小学六年级下册道德与法治全册教案

部编版六年级道德与法治下册教案

部编版六年级《道德与法治》下册教学计划

本学期我承担六年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求，增强职

业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程.根据学生实际情况,结

合教育教学实际,制定本学期工作计划如下:

一、学情分析：

本班多数学生养成良好的学习和生活习惯,对道德与法治这一学科很感兴趣.由于本班留守儿童较

多，缺乏家庭教育,导致了少部分的学困生，这就要求教师加强对学困生的教育和引导，让他们尽快养

成良好的学习习惯。

二、教学分析

部编版《道德与法治》六年级下册教材是从20２0年春季正式实行，全册共四个单元,分别是第一

单元（完善自我健康成长),第二单元(爱护地球共同责任）,第三单元(多样文明多彩生活）,第四单

元(让世界更美好)。

1、通过第一单元《完善自我健康成长》的教学,使学生懂得每个人都应得到尊重,学会如何尊重

自己、他人。懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质，进一步完善自我,促进健康成长.学会思考过去的

事并从中得到经验和教训，从而完善自我，让自己做得更好。

２、通过第二单元《爱护地球共同责任》的教学,使学生认识到地球的健康关系到人类的安危,从

而增强环境保护意识，懂得环境保护的方法，并激发学生保护环境的责任感,自觉从身边小事做起,养

成“举手之劳做环保”的自觉性并从自己的身体力行中感受到幸福和自豪之感。

3.通过第三单元《多样文明多彩生活》的教学，了解文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而

发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人

类命运共同体的人文基础．”文明是多彩的，人类文明因多样才有交流互鉴的价值。不同文明只有交

流互鉴、取长补短、共同进步,才能为人类文明进步、世界和平发展提供强大动力。

4.通过学习第四单元《让世界更美好》的教学,使学生认识到世界上各个国家只有团结起来,形成共

识,达成共通,互惠互利协同发展,才能为人类世界创造出更加美好的未来。对于学生们认识我们自己身

边的生活环境也有一定的引导意义．和平的友善的生存环境,需要我们人人努力为之奉献力量。世界是

多边的不是单边的,只有热爱和平，用科技发展造福人类文明，才是地球家园上每一个成员共同的责任。

三、教学目标:

１。懂得每个人都应得到尊重,进一步完善自我，促进健康成长。

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2懂得宽容的意义,养成友爱宽容的品质，进一步完善自我,促进健康成长。

３。懂得反思的意义，养成反思的行为习惯，进一步完善自我，促进健康成长。

4.初步了解全球环境恶化、人口急剧增长、资源匮乏等状况,以及各个国家和地区采取的相关对

策,体会“人类只有一个地球”的含义。初步了解自己拥有的基本权利和义务，树立有权利也有义务的

观念。

5.了解我国曾经发生过的地震、洪水等重大自然灾害，知道大自然有不可抗拒的一面。感受人们

在灾害中团结互助的可贵精神,学习在自然灾害中自护与互助.

6。养成通过自主查阅资料学习历史的习惯：了解环境与人类文明发展之间的依存关系，能够注

重对自然环境的保护。

７.初步感知身边可触可感的资源对人们的重要性,争做环保小卫士。

８.知道科学技术与运用是如何推动社会的发展的。

９。通过收集中国在联合国的声音和声影，整理中国参加联合国活动的具体事例,培养学生收集、

整理、分析资料的能力。

10。激发学生热爱和平的情感,珍惜今天的和平环境。

四、教学重难点：

1。懂得每个人都应得到尊重;学会如何尊重自己、他人。

2.懂得宽容的意义,学会如何宽容。

3。懂得反思的意义,养成反思的行为习惯。

4.明白环境问题的严重性,形成保护环境的意识，养成保护环境的行为习惯.

5.了解我国自然灾害的种类、分布及其危害;知道如何预防自然灾害.