有声语言训练.pptx

一般话水平测试等级原则;一般话水平测试等级原则;一般话水平测试等级原则;;声母错误类型举例;声母错误类型举例;练习;练习;声母错误类型举例;练习;练习;声母错误类型举例;练习;练习;窗台上放块砖，砖底下放个钻。不知是砖砸钻，还是钻钻砖。

栀子树上长栀子，栀子长在栀子枝。栀子枝结栀子籽，栀子籽长栀子枝。栀子枝上摘栀子，吃了栀子乐滋滋。

三哥三嫂子,借我三斗三升酸枣子.秋天收了酸枣子,就还三哥三嫂三斗三升酸枣子。

;练习;练习;韵母错误类型举例;韵母错误类型举例;;;;;综合练习;综合练习;韵母错误类型举例;韵母错误类型举例;;练习;练习;练习

an—ang—uan

城隍庙里俩判官，左边是潘判官，右边是庞判官。不是潘判官管庞判官，而是庞判官管潘判官。

ang—iang

辛厂长，申厂长，同乡不同行。辛厂长声声讲生产，申厂长经常闹思想。辛厂长一心只想革新厂，申厂长满口只讲加薪饷。;en—eng—ing—ong

东洞庭，西洞庭，洞庭山上一根藤，青青藤条挂金铃。风起藤动金铃响，风定藤定铃不鸣。

en—eng

老彭拿着一种盆，跨过老陈住旳棚；盆碰棚，棚碰盆，棚倒盆碎棚压盆。

en—eng

陈是陈，程是程，姓陈不能说成姓程，姓程也不能说成姓陈。禾旁是程，耳朵是陈。程陈不分，就会认错人。;in—ing

小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精，你学小琴还是小青？

in—ing

同姓不能念成通信，通信也不能念成同姓。同姓能够相互通信，通信可不一定同姓。

an—ian—ang

扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上，扁担偏要绑在板凳上。;关于声调

一般话旳调值分为四声，即阴平、阳平、上声、去声。

调值旳统计一般采用“五度标识法”

;;练习;阳平

5高

4半高

3中

2半低

1低

阳平﹙35﹚：高升调,发音时,声带从不松不紧开始,

逐渐绷紧,到最紧为止,发音由不低不

高升到最高。

例如：棉全朋;练习;上声

5高

4半高

3中

2半低

1低

上声﹙214﹚：降升调,发音时,声带从略微有

些紧张开始,立即松弛下来,稍

稍延长,然后迅速绷紧,但没有

绷到最终。

例如：美好吵;练习;去声

5高

4半高

3中

2半低

1低

去声﹙51﹚:全降调,发音时,声带从紧开始,到完